|
|
||||||||||
عيادة مشاكل الأطفال لطرح الأسئلة الخاصة بمشاكل الأطـفـال الـنـفـسـية ويقتصر الرد على المشكلات من المختصين النفسيين والتربويين |
|
أدوات الموضوع |
01-04-2006, 10:25 PM | #1 | |||
عضو جديد
|
ارجو المساعدة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عندي ولد من بين ثلاث بنات وهو آخر العنقود المهم مايسمع الكلام وإذا خاصمته خاف وأنا ماأبغى يخاف وهو في المدرسة لمن احد يضربه يخاف ويقول تعالي المدرسة .ا نا ابغي اعرف كيف اقوي شخصيته وكيف اتعامل معه .علما عمره 5سنوات فاارجو المساعدة ودمتم سالمين المصدر: نفساني
|
|||
|
02-04-2006, 09:24 AM | #2 |
عضو نشط
|
اختي سمسمة
هناك قاعدة عامة في تربية الاطفال وهناك فروق فردية لكل طفل وبوجه العموم الطفل يخاف اذا كان يتعرض للايذاء والاساءة والاهمال وخصوصا الصراخ عليه عندما يخطيء اضافة الى الضرب والتهزيء عليه امام الناس او امام اخوانه اذا اردتي ان تقوى شخصيته عليك بالاتي - لاتضربي ابنك مطلقا - لا تصرخي عليه او تدعي عليه او تتهزي بافعاله او تصرفاته - اذا تكلم او طلب امر تركيه يتحدث اكبر قدر ممكن بل وحاوريه حتى يتحدث عما في نفسة اطول مدة ممكنه - ضميه وقبليه كل يوم ثلاث مرات واكثر - شجعية دائما على سلوكياته الطيبه وعلى النتائج التي يحققها - لا تقارنية بالاخرين مثل ابناء اعمامه لان هذا الامر يشعره بالانهزام - العبي معه بعض الوقت - اذا اشتكى من امر او احد خذي الموضوع بهدوء وطمأنيه بانك ستعالجين الامر لكن لاتتحمسي للموضوع بحيث يصبح مشكلة فحل المشكلة بايجاد مشكلة اخرى امر خاطىء - لابد ان يزور والده المدرسة كل شهر مرة على الاقل ويقابل المرشد الطلابي ويطلب حضور الابن ليعلم ان اباه قد حضر للمدرسة لان هذا يجعله يطمأن ولا يكره المدرسة - اجلسي معه كل اسبوع مرتين كل مرة لا تتجاوز خمس دقائق ارشديه ووجهيه حول فضائل الامور لعل من اهمها لابنك الشجاعة والقوة والصبر والحب - لا تتشاجري مع زوجك امام ابنائك مطلقا فهذا الامر من اخطر الامور التي تجعل الابناء جبناء وقلقين بل انها مدعاة للاصابة بمشكلات نفسية في الكبر واخيرا اقول كل ما سبق لايكفي اذا لم تقومي وتبادري الان بشراء مجموعة من كتب تربية الاطفال وتقرائي وتقرائي وتقرائي دائما وابداء في كل وقت فراغ لان القراءة مفتاح وحل لكل مشاكل الابناء باذن الله تقبلي تحياتي عبدالرحمن الصبيحي |
|
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
|
|