المسلم أخو المسلم لا يظلمه ولا يسلمه، من كان في حاجة أخيه كان الله في حاجته، ومن فرج عن مسلم كربة فرج الله عنه بها كربة من كرب يوم القيامة، ومن ستر مسلماً ستره الله يوم القيامة.

 


 
العودة   نفساني > ملتقيات النقاش وتبادل الآراء > ملتقى الحوارات الهادفة والنقاش
 

ملتقى الحوارات الهادفة والنقاش حوارات تهم جميع افراد الاسره والمجتمع للقضايا والموضوعات الإجتماعية والنفسية

لمن يهمه الامر

بسم الله الرحمن الرحيم جزاكم الله خيراً علي اهتمامكم بتقديم يد العون لطالبي مشورتكم في مجال الطب النفسي, و ننتهز هذه المناسبة لكي نقدم لكم موضوع نطلب مساعدتكم في

إضافة رد
 
أدوات الموضوع
قديم 07-02-2002, 03:52 AM   #1
ahmed hammad
الزوار


الصورة الرمزية ahmed hammad

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية :
 أخر زيارة : 01-01-1970 (03:00 AM)
 المشاركات : n/a [ + ]
لوني المفضل : Cadetblue
لمن يهمه الامر



بسم الله الرحمن الرحيم

جزاكم الله خيراً علي اهتمامكم بتقديم يد العون لطالبي مشورتكم في مجال الطب النفسي, و ننتهز هذه المناسبة لكي نقدم لكم موضوع نطلب مساعدتكم في نجاحه و الوصول به إلي بر الأمان.
في بادئ الأمر نقدم لكم أنفسنا نحن "جمعية رسالة للأعمال الخيرية" أحد أنشطتها أنها أقامت "دار رسالة لرعاية الأيتام" موقعها 209 شارع الملك فيصل / الجيزة.
هذه الجمعية تم إشهارها برقم (444) بوزارة الشئون الاجتماعية منذ ما يزيد عن العام وهي قائمة علي تبرعات أهل الخير و الشباب المتطوعين من مختلف كليات جامعة القاهرة و الخريجين.
أما بالنسبة للدار فهي تضم حتى الآن 30 طفلاً {20 بنت و 10 أولاد} تتراوح أعمارهم ما بين السنة و الأربع سنوات, و نظراً لاهتمامنا بتنشئة الأطفال تنشئةً سليمة سوية فقد كانت لنا بعض الاستفسارات نود من سيادتكم الإجابة عليها , و هي كالآتي :

أولا ً: : كيفية إخبار الطفل بحقيقته {علماً بأن أطفال الدار جميعهم مجهولي النسب " لقطاء"}،و إذا كان ذلك علي مراحل فما هي هذه المراحل و ما هي مواعيدها؟
و إلي أي مدى يؤثر ذلك على نفسيتهم و من يكون المسئول عن إخبارهم: هل أخصائي اجتماعي أم المشرفات أم الأخوات و الإخوان الكبار؟
و إلي أن يدرك الطفل ذلك ، فما أهمية كلمة "بابا" و "ماما" بالنسبة له ؟
ثانياً : هل طريقة التربية تكون بأن نعامل الأطفال معاملة نمطية مثل جعل مواعيد محددة للأكل و النوم و ما شابه أم التساهل في ذلك مع تحديد مدى التساهل ؟
و ما هو قدر الحنان المطلوب إعطائه للأطفال ، هل نقوم بحرمانه من بعض الأشياء حتى يتكيف أنه لن يجد كل طلباته بعد ذلك أم نغمره بالحنان تعويضاً عن حرمانه من الأب و الأم؟ { علماً بأن أطفال الدار جميعهم مجهولي النسب " لقطاء"}.
ما هي طرق الثواب و العقاب لطفل في مثل هذه الظروف؟
ما مدى أهمية خروج الأطفال إلي الحدائق و الملاهي و ما عدد مرات الخروج في الأسبوع أو الشهر؟
ثالثاً : المشرفات علي الأطفال بالدار يقومون بدور الأم البديلة لهم و إقامتهم كاملة في الدار، فما أهميتها في
حياة الطفل {علماً بأنهم قد يرحلون عند الزواج أو بحثاً عن عمل آخر} و ما تأثير ذلك علي الأطفال و كيفية التغلب علي هذا. و نظراً لتعدد الأمهات البديلات لكثرة الأطفال فما أهمية قول الطفل كلمة "ماما" لهم جميعاً ؟
و إذا كان من الضروري قول "ماما" لأم واحدة فقط، فما الكلمة المفضلة التي تقال لباقي المشرفات؟
رابعاً: الأخت البديلة و الأخ البديل: و هذا نظام أقامته الدار يهدف إلي أن يكون لكل طفلة من أطفال الدار
فتاة أو مجموعة من الفتيات المتطوعات بالجمعية بمثابة أخت للطفلة و بالمثل بالنسبة للأطفال الذكور منهم أخ بديل من الشباب المتطوعين و قد قام هذا النظام للاعتماد علي هؤلاء المتطوعين و المتطوعات بدلاً من المشرفات في تربية الأطفال.
و الاستفسار هنا هو: هل هذا النظام مجدٍ و يجني علي الأطفال الخير في مستقبلهم أم لا؟
و إذا كان كذلك فما هو العدد {الأخوات/ الإخوان} المسموح بهم؟
و نظراً لاختلافهم {الأخوات/ الإخوان} في المستوى الاجتماعي و المادي و طرق تربيتهم للأطفال،فما تأثير ذلك علي الطفل؟
ما مدى العلاقة بين الطفلة الصغيرة و شاب من المتطوعين بالدار و الجمعية ككونه أخاها ، و ما تأثير ذلك علي الطفلة عندما تكبر وبالعكس بالنسبة لعلاقة طفل صغير بأحد الشابات المتطوعات؟
تسمح الدار بإمكانية بيات الأطفال لدى أخواتهم و إخوانهم البدائل ، فما تأثير ذلك علي الطفل من جهة اختلاطه بعائلة الأخت أو الأخ و اختلاف البيئة المحيطة في البيت عنها في الدار؟ {علماً بأنه قد لوحظ على بعض الأطفال تغيرات عند عودتهم كرفضهم دخول الدار أو اكتئابهم لفترة أو التمرد علي الأكل و ما شابه} .
خامساً : نظراً لكوننا دار أيتام فنحن نتلقى زيارات كثيرة من أهل الخير ، فهل هذا مجدٍ أم نقـللها و إلي أي مدى ؟ {علماً بأن الزوار يدللون الأطفال كثيراً و يمنحونهم الحلوى في جميع الأوقات مما يؤثر علي نظامهم الغذائي}
و هل هناك سن معين للأطفال نوقف فيه الزيارات لهم و إن كان فما هو هذا السن؟
وهل من المطلوب إجبار الطفل على التعامل مع هؤلاء الزوار أم تركه كيفما شاء؟
و هل زيارة الأشخاص مع أبنائهم تؤثر علي نفسية الطفل في الدار أم لا؟
و هل كون الزائر كفيل أو متبرع تؤثر علي نفسية الطفل نفسه عند معرفته أن هذا هو كفيله؟
و هل يقول الطفل للكفيلة كلمة "ماما" أم لا و إن كان لا فماذا يقول؟
سادساً : كيفية تعزيز ثقة هؤلاء
المصدر: نفساني



 
التعديل الأخير تم بواسطة الحوراني ; 08-02-2002 الساعة 09:45 AM

رد مع اقتباس
قديم 07-02-2002, 01:16 PM   #2
المطيرى
عضـو مُـبـدع


الصورة الرمزية المطيرى
المطيرى غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 971
 تاريخ التسجيل :  12 2001
 أخر زيارة : 22-01-2003 (04:52 AM)
 المشاركات : 785 [ + ]
 التقييم :  10
لوني المفضل : Cadetblue


بسم الله الرحمن الرحيم 0000 السلام عليكم اما بعد :-

تعتبر الخدمات النفسيه احدى العناصر الاساسيه لمفهوم الرعايه الاجتماعيه
للاطفال مجهولى الوالدين وذو الاسر المتصدعه الذين تتولى ادارة الحضانه العائليه بوزارة الشئؤون الاجتماعيه بدولة الكويت رعايتهم :-
الاداره مبنى مستقل ، الاطفال لهم بيوت خاصه لهم ، المراهقين لهم بيوت خاصه لهم ، الشباب لهم بيوت خاصه لهم ، وهناك مايقارب 9 فلل مقسمه لهم
وكل فيلا تحتوى على المشرف العام للفيلا والجهاز الفنى بتلك الفيلا وهو يتكون من اخصائى نفسى واجتماعى ومشرفين اجتماعيين ومشرفات اجتماعيات 000 والجهاز الادارى 000 من كتبه وسكرتاريه 0

أخى الكريم الطفل ليس هناك داعى بان تخبره 00 لانه فى هذه الفتره لايحتاج لهذا الخبر 0000كونه لايدرك أهمية الموضوع 000 لان طبيعة تواجده لاتشكل اهميه لديه 000 فهو يتصور بان كل البيوت هكذا مشرفين ومشرفات واخصائيين ( فى هذه المرحله لااتصور بان هناك مشكله )0
فى فترة الطفوله المتاخره000 وبالذات عندما يذهب الى المدرسه لان النظام المعمول به لدينا هو ان يدخل المدارس الحكوميه كأى تلميذ مواطن فى هذا البلد000 تجد الطفل يحكى مع اقرانه من الاطفال 000
مثلا 000 اين تسكن ؟ مع من ؟ من والدك ؟ ماهو نسبك اى العائله او القبيله ؟
النظام المعمول به هو 00 ان يترك هذا الموضوع الى ان يستبصر الطفل
او المجهول 000 سوف يعلم تلقائيا من خلال خروجه الى المجتمع الخارجى واندماجه فى دراسه وغيرها 0
ويزداد لديه الابصار فى مراحل عمره 000 الى ان يتكيف ولكن :-
هنا يأتى دور الجهاز الفنى منمشرفين واخصائيين نفسيين واجتماعيين
فى مساعدته على التكيف النفسى وتحقيق اكبر قدر من التوافق النفسى والاجتماعى وذلكمن خلال متابعة كل مجهول على حده 000 من مشرفين وكتابة تقرير يومى عن سلو كياتهم خلال الملاحظه ويطلع على التقرير اليومى كل من الاخصائى الاجتماعى والاخصائى النفسى ، واذا لوحظ اى خلل سواء على المستوى النفسى او الصحى او الاجتماعى او التعليمى 000000000
هنا يطلب من الاخصائى النفسى الجلوس مع الابن لمناقشة الخلل وكتابة تقريره 000 فى المقابله وتشخيصه ورأيه 000 وكذلك الاخصائى الاجتماعى
ومن ثم يتم عقد اجتماع يسمى أجتماع ( اللجنه الفنيه ) ويكون فيها كل من
المشرف العام 000 الاخصائيين 000 الموجه الفنى وهو المسؤول الاول عن الاخصائيين وتم تدريبهم على يديه 0
ويتخذ قرار فى نهاية الاجتماع بعد مناقشة الخلل او المشكله 0
( ملحوظه : تكليف احد المشرفين بمتابعة الابناء دراسيا اى الذهاب للمدرسه
والسؤال عنه دراسيا وسلوكيا من اساتذته) وكتابة تقرير بذلك 0

بالنسبه000 لكلمة ما ما او بابا هذه مشكله ولكن هو اى المجهول لديه أخوان وتعود عليهم وتعودوا عليه 000 فهذا يعوض نوعا ما النقص الحاصل
لانه يرى بان الكل ليس لديهم امهات 0000 وهذا يخفف من المشكله لديه 00
بالاضافه الى وجود المشرفين باستمرار معه فهذا يخفف ايضا 000
ولكن لاشك بان له الاثر النفسى عليه 000 ولكن يجب هنا ان تقدم الرعايه الشامله لتعويض احساسه بالنقص000 والوقايه خير من العلاج 0
فهو لن يصارحك 000 ولكنه يعلم ويعلم ايضا بان فلان من اخوانه هو الان اكبر سنا منه وتزوج واستقل ويقوم بزيارتهم 000 اى الاولاد القدامى
ايضا هذه تخفف الوطأه عليه 000

أخى الكريم بالنسبه لمواعيد الاكل والنوم وغيرها فهى لدينا هنا محدده
بالنسبه للاطفال وايضا المراهقين الى حد ما ، ولكن الشباب لا، فهو مدرك
لحاجته للعمل والدراسه والزواج والاستقلال 00 لذا لاتوجد اية قيود عليه 0
اما بالنسبه للحنان 000 فهذه تختلف من شخصيه لااخرى لذا النظام المعمول
ان كل حاله لها ملف نفسى واجتماعى 000 تشخيص كامل ودقيق
من اختبارات نفسيه وتقارير 00 الخ0 هنا تاتى توصيات الاخصائى النفسى للجهاز الفنى من مشرفين ومشرفات 0
اكثر الطرق المستخدمه لدينا هو ( الحرمان ) حرمان من مصروف جيبى مثلا 00
او حرمان من زياره ترفيهيه 00 مثلا خروج الى البحر او البر 0
ولكن الحرمان يأتى بقرار من الاخصائى النفسى والاجتماعى 0 ويسلم الى المشرف العام نسخه من هذا القرار 0
بالنسبه للترفيه 00 مكا ذكرت ولكن تكون كل اسبوعين مثلا 0

هذه مشكله تعانى منها الاداره وهى عدم استقرار الجهاز الفنى مع النزيل
وان لم يرحل الجهاز الفنى رحل المجهول الى بيت أخر 000 مثلا من الطفوله الى بيت المراهقه ولكن اخوانه اغلبهم معه اى من كانوا بسنه 0
هذه أخى الكريم هى أساس المشكله عدم الاستقرار 00000 مثلا 000
عند انتقال النزيل من بيت لااخر يتغير الجهاز الفنى باكمله ويجب ان يتكيف مره اخرى مع الجهاز 000 وهنا يتقاسم الدور مع الجهاز الفنى 0000
ولكنها مشكله مؤثره بالفعل فهو منذ ان يولد الى ان يتزوج وهو متنقل
من بيت لااخر حسب مراحل العمر 000 ولكن اخوته معه الذين تكيف معهم
فهم يعتبرون اخوه اشقاء له 0
فكره ممتازه الاخت البديله والاخ البديل 000 انها ليست معموله بنظامنا
ولكن يجب ان تكون بظوابط0
وانا اقصد هنا الظوابط اى النقاط التى ذكرتها مثلا 000 تعلق بنت بشاب
عندما تكبر وهو كان اخ بديل لها 0
أقترح ان البنت تكون لها اخت بديله ولاتحتاج لاخ 00000 لان هذا الباب سوف ياتى بمشاكل كبيره على المدى البعيد 0
والعكس صحيح الولد يكون له اخ بديل وبالنسبه للعدد شى جيد ان حصل واحد0
نظام الزياره مع الاخ البديل الى اهله لاارى بانها ضروريه 0000
وهذا النظام ليس لدينا ولكن ان كان المجهول مراهق فلاباس ان ياخذه احد المشرفين الى مجلس من مجالس الرجال 0
أخى الكريم عملت مع هذه الفئه لمدة عام كامل ثم انتقلت للعمل فى مجال رعاية الحدث0


أتمنى اننى قدمت فكره حتى ولو كانت قليله وغير مسهبه ولكن هذه تجربتى عاما كاملا مع مجهولى الوالدين 0


أخوك ـــــــــــــــ المطيرى


 

رد مع اقتباس
إضافة رد


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML متاحة

الانتقال السريع


الساعة الآن 05:41 PM


Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc.
new notificatio by 9adq_ala7sas
User Alert System provided by Advanced User Tagging (Lite) - vBulletin Mods & Addons Copyright © 2024 DragonByte Technologies Ltd. Runs best on HiVelocity Hosting.
المواضيع المكتوبة لاتعبر بالضرورة عن رأي الموقع رسميا