26-03-2003, 11:23 AM
|
#2
|
|
الزوار
|
بيانات اضافيه [
+
]
|
|
رقم العضوية :
|
|
أخر زيارة : 01-01-1970 (03:00 AM)
|
|
المشاركات :
n/a [
+
] |
|
|
لوني المفضل : Cadetblue
|
|
الإعجاب يقود للتعلق الذي يعتبر نوعاً من الحب إن جاز التعبير. الأهداف من الحل هي: حماية الفتاة و حماية المعلمة.
الحل في هذه الحالة هو:
أولاً الحديث مع الفتاة بشكل واضح و إعطائها الفرصة عن التعبير عن تعلقها و من ثم الحديث عن الموضوع بصراحة و بدون مواربة.
إن لم تصرح الفتاة و تغتنم الفرصة للتعبير عن شعورها فينبغي أن تصرح المعلمة بما تشعر به و ما تقرأه في تصرفات الطالبة.
يجب الحذر من عدم إشعار الطالبة بالرفض أو الحكم عليها بالسوء أو العيب أو الحرام. المشاعر لا عيب و لا حرام فيها لأنها ليست تحت سيطرتنا. العيب و الحرام في التصريح بالقول و العمل.
قد يفيد مجرد الحديث المتعقل في ذلك مع الطالبة. إذا لم يتيسر ذلك أو لم ينجح فقد تقترح المعلمة عليها النقل إلى فصل آخر أو أن تترك المعلمة الفصل. ليس هجراً و إنما بالإتفاق.
قد تقترح المعلمة فيما بعد أن تتحدث الطالبة مع المشرفة النفسية إن وجدت أو التحويل إلى العيادة النفسية.
و السلام.
|
|
|
|
