دليل الوالدين إلى اطفال التوحد (الانطواء على الذات)

دليل الوالدين إلى اطفال التوحد (الانطواء على الذات)

دليل الوالدين إلى اطفال التوحد (الانطواء على الذات)





الآباء غالبا ما يشعر بالارتياح عندما أخيرا تلقي تشخيص التوحد لأن لديهم الآن تفسيرا لسلوك الطفل غير عادي.



تلقي التشخيص قد يشكل صدمة كبيرة ، ويمكن أن يستغرق الأمر بعض الوقت لقبول ما كنت يقال. حاول أن تتذكر أنه على الرغم من أنه قد يشعر وكأنه نهاية العالم ، وابنك وابنتك هو نفس الشخص كان دائما. والفرق الوحيد هو أنك الآن على علم بما بشرط ان يكونوا قد ويمكنك أن تبدأ لمساعدتهم على تحقيق الحد الأقصى من طاقاتهم والعيش في الحياة على أكمل وجه.






السلوك


هناك طائفة واسعة من الأسباب التي تجعل الناس مع الأذيني قد تواجه صعوبات مع السلوك. حقيقة أن المحدد هو نظام اجتماعي واضطراب الاتصالات يعني أن العالم يمكن أن يكون مربكا ، وعزل المكان وشاقة في بعض الأحيان. ومن المهم أن نتذكر أن التصرفات السيئة ليست نتيجة لسوء التربية. هناك ، مع ذلك ، هناك عدد من الاستراتيجيات التي يمكن استخدامها للمساعدة ، مثل الاتساق ، والصبر ، وممارسة التمارين الرياضية بانتظام ، وتذكر أن العقوبة نادرا ما تعمل



يــكمل (ارجوا عدم الرد الان)

المصدر: نفساني

النوم ومرض التوحد



يبدو أن جميع الأطفال تقريبا يعانون من مرض التوحد من المرجح أن تعاني من اضطرابات النوم في مرحلة أو أخرى. مشاكل في النوم يمكن أن تقسم إلى مجموعتين رئيسيتين هما : تسوية المشكلات ، التي يكون فيها الطفل يجد صعوبة في الذهاب إلى النوم في الوقت المناسب ، والاستيقاظ المشاكل ، حيث يستيقظ الطفل بشكل متكرر خلال الليل.إذا كنت تعتقد أن طفلك قد يكون من اضطراب في النوم وكنت ترغب في الحصول على فكرة عن حجم المشكلة ، انها فكرة جيدة للحفاظ على مذكرات النوم كخطوة أولى نحو حل هذه المشكلة.


يــكمل (ارجوا عدم الرد الان)

إدارة التغذاية


بعض الأفراد مع اضطراب طيف التوحد (المحدد) يمكن أن يكون لها المشاكل المتصلة التغذية والصعوبات المحيطة نظامهم الغذائي. هذه المشاكل الغذائية يمكن أن تتصل على حد سواء -- والقليل من الطعام. (يمكن يكون طفلك كثير الاكل او العكس )


في حالة قليل الأكل ، ويمكن أن الأسباب الكامنة وراء هذه الصعوبات وتشمل الخلافات الحسية ، وروتين ويجري تنفيذه والجوانب الاجتماعية للأكل. في حالة الافراط في تناول الطعام ، وأسباب ذلك ويمكن أن تشمل خلل في منطقة ما تحت المهاد (في جزء من الدماغ الذي يحكي لنا عندما نكون الكامل) ، والغذاء أصبحت هاجسا وتدني احترام الذات التي يمكن أن تنجم في الأكل الراحة.


كما هو الحال مع النوم ، ويمكن أن تكون مفيدة للحفاظ على مذكرات الغذاء. انها قد تساعد في الكشف عن وجود نمط وتبين الأسباب المحتملة لالزائد أو الناقص في تناول الطعام. والوطنية للمصابين بالتوحد على الانترنت يوفر مزيد من التبصر في الأسباب المحتملة لاتباع نظام غذائي محدود على حد سواء ، والإفراط في تناول الطعام ، جنبا إلى جنب مع الاستراتيجيات الأساسية لمحاولة التغلب على المشكلة

التعامل مع نظام التعليم


كثير من الآباء للأطفال مع الأذيني تواجه مشكلات في العثور على مدرسة الحق. بعض الأطفال قد بيانات الاحتياجات التعليمية الخاصة قبل أن تبدأ المدرسة ، ويذهب آخرون خلال عملية statementing (تقييم قانوني) مرة واحدة انهم في المدرسة والبعض لم يكن لديك أو بحاجة إلى بيان على الاطلاق.

إذا كان طفلك في مرحلة ما قبل سن المدرسة ، وتمر تقييم قانوني ، يجب أن السلطة المحلية توفر لك قائمة المدارس المناسبة التي هي قريبة منك. يمكنك أن تطلب للحصول على قائمة أكثر شمولا إذا كنت تشعر بأنك لا تملك ما يكفي من المعلومات.

مدارس التعليم العام

بعض الأطفال يتلقون تعليمهم في المدارس الابتدائية والثانوية السائدة. إذا كان الطفل قد بيان الاحتياجات التعليمية الخاصة ، قد يكون لديها دعم إضافي لعدد محدد من الساعات في الأسبوع.




المدارس الخاصة

وهناك مدارس للأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة في جميع أنحاء البلاد. فإنها تتفاوت من حيث أنها تناسب التلاميذ. بعضها فقط للتلاميذ مع أسد حين أن البعض الآخر للتلاميذ مع معتدلة أو شديدة من صعوبات في التعلم ، والتلاميذ يعانون من صعوبات جسدية أو خليط.

مدارس السكنية

هذه المدارس يمكن للحاجات المتغيرة ، أو احتياجات محددة. التلاميذ البقاء بين عشية وضحاها ، والتي تستغرق 24 ساعة والمناهج الدراسية. التلاميذ يمكن أن يكون لها في 52 أسبوعا واحد في السنة التنسيب أو العودة الى البيت في عطلة نهاية الاسبوع والاعياد.

مدارس مستقلة



وهذه المدارس يمكن أن الاتجاه السائد ، خاصة أو غير السكنية والتي تحتفظ بها السلطات المحلية. يمكن للوالدين لاختيار مكان طفلهم على نفقتهم الخاصة (أو جعل تمثيل للسلطة المحلية للاكتتاب في مستقلة أو عدم المحافظة على المدرسة).

تلميحات ونصائح لإدارة مجموعة متنوعة من الحالات تنطوي على مشاكل. يكتب في المقام الأول لأولياء الأمور.



التسوق : استراتيجيات للمساعدة


رحلات الى المحلات التجارية يمكن أن تصبح هذه التجارب السيئة على حد سواء من أجل الطفل وبقية أفراد الأسرة. هذه ورقة المعلومات يهدف إلى توفير لكم مع بعض الاستراتيجيات المقترحة للمساعدة في الحد من بعض الصعوبات شاب على طيف التوحد قد يكون.



مشغلات في المحلات

الأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد (المحدد) يمكن أن يكون لمعالجة الصعوبات الأحاسيس المختلفة ونحن جميعا خبرة في مجال البيئة على أساس يومي. لأن هذا يمكن أن يكون الأطفال على الطيف يمكن أن تكون إما hyposensitive (تحت حساسة) للمدخلات الحسية في البيئة ، أو شديدة الحساسية (أكثر حساسية) (للمزيد من المعلومات ، يرجى الرجوع إلى 'الحسية العالم' ورقة المعلومات في أسفل هذه الصفحة) . وهذا بدوره يمكن أن يؤدي إلى صعوبات سلوكية. باحثون مثل غيل جيلينغهام الى ان مثل هذا السلوك 'الخفقان' ، 'التدوير' الخ قد تساعد في إنتاج الاندورفين لتهدئة الأطفال إلى أسفل ، أو في حالة نوبات الغضب ، رئيس ضجيجا وغيرها ، أن تثقل كاهل النظام ، مما أدى إلى 'اغلاق '(جيلينغهام 1995). كما يمكن أن يكون هذا الطفل هو محاولة للفرار من أنها تنظر إلى ما يمكن وضعا مربكا أو ضاغطة ، وانهم يحاولون من أجل طلب المساعدة. فيما يلي بعض الاقتراحات عن السبب في أن الطفل قد يكون صعوبة خاصة في حين تسوق. انها ليست بأي حال قائمة شاملة.

الأصوات


الأطفال مع الأذيني يمكن أن تجد صعوبة في تصفية ما أشخاص آخرين قد تكون قادرة على تجاهل وضجيج في الخلفية. لوك جاكسون يلاحظ كيف انه يجد صعوبة في التمييز بين الضوضاء الأمامية والخلفية ، وتمبل جراندين يشير إلى حاسة السمع كما يجري بشكل دائم وصلت إلى الحد الأقصى (جاكسون عام 2002 وجراندين 1995). على سبيل المثال ، إذا كنت تأخذ بعض الوقت لإيلاء الاهتمام لجميع الأصوات التي تحدث في سوبر ماركت سوف تصبح على علم من الناس يتحدثون ، التصفير أدراج النقود ، ونظام تانوي ، بكاء الأطفال الخ تخيل كل تلك الأصوات التي سمعت في نفس الحجم. هذا سيكون أمرا لا يطاق بالنسبة لأي شخص أن يدوم ، وهذا ما قد يكون الطفل مع الخبرات المحدد. إضافة إلى هذا ، أصواتا كثيرة ، مثل الإعلانات عبر نظام تانوي هي المفاجئ سمع أصواتا عالية وغير متوقعة



لروائح


يمكن للأطفال مع الأذيني تسحقها مع رائحة خفية لا يجوز لك حتى إشعار مثل العطور أو شخص ما ، في المتاجر ، والروائح القوية مثل تلك القادمة من السمك واللحم أو عدادات العطور. قد تجد أن بعض المناطق في متجر يمكن أن يسبب للطفل أن يصبح بالضيق وأنها يمكن أن تكون رائحة معينة هي التي تسبب ألما. وهناك أطفال آخرون يجدون صعوبة في التمييز بين الروائح المختلفة ، وأنها قد تكون عاجزة عن جميع رائحة مختلفة في المحل. إذا كنت تفكر في كيفية الساحقة من رائحة الكثير من العطور المختلفة عندما كنت في مخزن قسم كبير. هذا يمكن أن يكون تجربة طفلك هو وجود في أي متجر.

البصرية




الأطفال مع ASD قد واجهت مشاكل بصريا. فلوري ، أضواء متذبذبة أو تعكس الضوء الذي قد يؤثر على الطفل عينيه أو تلفت انتباه لهم ، مما يجعل الأمر محيرا بالنسبة لهم (أتوود 1998). هناك العديد من الأشياء المختلفة للتركيز عليها في متجر وتغيير أنماط تظهر في صفوف أو على الرفوف. فالطفل مع الأذيني يمكن أن تجد صعوبة في التركيز على واحد أو اثنين فقط الأجسام وربما يشعر غارقة في هذه البيئة المعقدة ، التي تعاني من 'الزائد البصرية'





autistic spectrum disorder = الأذيني !!!!!



اتصال

بعض الأطفال مع الأذيني يمكن أيضا أن تكون حساسة جدا للمس. دونا ويليامز يصف الألم الذي يلمسه باسم 'حادة كما دبوس' وأحيانا 'صدمة' كما لو كان يجري ريختر (وليامز ، D. 1996 p202). هذا يمكن أن يسبب صعوبة بالنسبة للأطفال إذا كانوا يحاولون على ملابس جديدة أو حذاء. بعض الأقمشة التي قد تبدو لك لينة جدا ومريحة قد يكون لا يطاق لطفلك للمس. إذا كان طفلك يصر على ارتداء شيء تظن غير ملائمة ، مثل معطف ثقيل في فصل الشتاء في الصيف ، قد يكون ذلك هو / هي الحصول على بعض ردود الفعل الإيجابية الحسية إما من القماش أو الوزن من الملابس.




المس



بعض الأطفال يمكن أيضا أن تكون حساسة جدا للمس. دونا ويليامز يصف الألم الذي يلمسه باسم 'حادة كما دبوس' وأحيانا 'صدمة' كما لو كان يجري ريختر (وليامز ، D. 1996 p202). هذا يمكن أن يسبب صعوبة بالنسبة للأطفال إذا كانوا يحاولون على ملابس جديدة أو حذاء. بعض الأقمشة التي قد تبدو لك لينة جدا ومريحة قد يكون لا يطاق لطفلك للمس. إذا كان طفلك يصر على ارتداء شيء تظن غير ملائمة ، مثل معطف ثقيل في فصل الشتاء في الصيف ، قد يكون ذلك هو / هي الحصول على بعض ردود الفعل الإيجابية الحسية إما من القماش أو الوزن من الملابس.

عدم الفهم




ما لم يكن قد سبق شرحها أو التدليل على الطفل ، يمكن أن يكون من الصعب جدا بالنسبة له / لها لفهم بحاجة الى الذهاب الى المتاجر. انه / انها قد لا يدركون أن علينا جميعا أن المحل. هذا يمكن أن يؤدي إلى الإحباط والتوتر التي يمكن أن تظهر من خلال الصعوبات السلوكية. بعض الأطفال قد لا نفهم أن زيارة إلى محلات لها نقطة نهاية ، وأنها قد تحتاج إلى مساعدة بصرية يطالبك تذكرهم. كما قد يكون من الصعب على الطفل أن نفهم لماذا علينا القيام بأنشطة معينة عندما نكون خارج منازلهم للتسوق. على سبيل المثال ، لماذا لا نحاول في مختلف الملابس أو الأحذية في بعض المحلات التجارية وليس في الآخرين؟ أطفال آخرون قد تجد أنه من الصعب أن نفهم لماذا قيل لهم عدم اتخاذ ملابسهم عندما لا يكونون في المنزل ولكن بعد ذلك من المتوقع أن عندما تكون في غرفة تغيير الملابس في متجر كبير. أطفال آخرون قد تجد أنه من الصعب أن نفهم لماذا الناس يحاولون الحصول عليها في محاولة على الملابس أو الأحذية التي لا تنتمي إليها






المساحه الشخصية

لا سيما في محلات السوبر ماركت والمحلات التجارية المزدحمة مشغول ، يمكن أن تصبح مربكة ومخيفة للطفل مع المحدد ليكون في بيئة مع كثير من الناس.





استراتيجيات للتغلب على هذه الصعوبات


مذكرات


عندما نحاول أن نفهم أي سلوك ، فإنه يمكن أن يكون من المفيد البدء باستخدام مذكرات السلوك في محاولة لتحديد ما يمكن أن يطلق يسبب السلوك لأنه يمكن أن يكون من الأسهل ثم تحديد بعض الحلول الممكنة (انظر أوصى قائمة القراءة). على سبيل المثال ، إذا كان سلوك لا يزال مستمرا في مناطق معينة من المحل ، وكتابة المذكرات قد يساعد على تحديد أي محفزات البيئية المحتملة في تلك المناطق ، مثل رائحة خاصة. نلاحظ أيضا أي وقت من اليوم ويوم من أيام الأسبوع تذهب للتسوق. بعض الأيام / مرات أفضل من غيرها؟ بدلا من الذهاب يوم مزدحم صباح اليوم السبت ، سيكون من الممكن أن يذهب في وقت سابق هذا الأسبوع؟ إذا كنت تجد الأحذية أو الملابس التسوق صعبة للغاية ومن ثم قد يكون مفيدا للحفاظ على مذكرات حسية لمعرفة ما إذا كانت هناك ألوان معينة ، والأقمشة والأحذية طفلك يجد صعوبة في تحملها.





استعدادات

هناك عدد من الطرق التي يمكنك إعداد الطفل لرحلة للتسوق ، وبالتالي الحد من بعض الارتباك والاحباط. ويمكن القيام بذلك إما من خلال إظهار صورة لطفل في متجر انك سوف تحصل من قبل في السيارة أو وجود رمز على الجدول الزمني اليومي. بعض الأطفال يجدون صعوبة في فهم لماذا يتعين علينا أن تذهب للتسوق. وهناك الكتب التي قد تساعد في تفسير هذا الحدث (انظر أوصى قائمة القراءة) ، أو قد تجد أنه من المفيد أن يكتب قصة اجتماعية عن هذه الرحلة. القصص الاجتماعية يمكن أن يكون مفيدا ليس فقط عندما تشرح لماذا حدث ويحدث ، ولكن أيضا ما هو متوقع من شخص عندما نذهب الى هناك (لمزيد من المعلومات يرجى الاطلاع على قصص اجتماعية ورقة المعلومات). أدناه هو مثال لقصة الاجتماعية يفسر لماذا نذهب الى السوبرماركت يقوم على اساس قصة على الذهاب الى محل بقالة من كارول جراي في كتابه قصص بلدي الاجتماعية :



أحيانا نذهب إلى السوبر ماركت. أمي أو أبي قد تذهب معي. نحن نذهب الى السوبرماركت لشراء المواد الغذائية. أمي أو أبي يعلم ما الغذائية التي نحتاج إليها. قبل أن نغادر السوبر ماركت سنذهب إلى الخروج. واطلب من الأهمية بمكان. هذا هو المكان الذي نعطي المال الصراف. المال يدفع للصناعات الغذائية.




قد يكون من المفيد أن يكتب قصة اجتماعية إذا كان هناك جانبا محددا من رحلة تسوق أن طفلك على ما يبدو صعوبة في فهم ، مثل محاولة جديدة على الملابس أو الأحذية. على سبيل المثال ، كتابة قصة عن السبب في أنه لا بأس في محاولة على مختلف الملابس في غرف تبديل الملابس في متجر ولكن ليس في أي مكان آخر.




بعض الأطفال قد تحدد الذهاب الى المحلات التجارية ولا سيما مع مسار معين. من المهم أن تقوم إما إبقاء على هذا الطريق أو اتخاذ البدائل بقدر الإمكان حتى أن طفلك لا يحصل الخلط اذا كنت تفعل ذلك الحين على اتباع تسريبها.



طفلك قد تجد أنه من المفيد أن تنطلق الرحلات في المنزل للمساعدة في التحضير لها. كثير من المتاجر بيع لعب الاطفال التي يمكن أن تساعد. وهناك أيضا برامج الكمبيوتر التي تعزز المهارات الحياتية على مستوى أعم أي لماذا نتوقع عندما تذهب للتسوق (انظر اتصالات مفيدة).





كما قد تكون فكرة جيدة لتوفير قواعد لكيفية التصرف في متجر ، وإعطاء تعليمات إيجابية أي 'في السوبر ماركت يمكنني القيام به س'. بالنسبة لبعض الأطفال قد يكون من الممكن التوصل إلى قواعد معا وتوقيع العقد. بالنسبة للآخرين ، يمكن للسلطة خارج وضع القواعد تكون أكثر فاعلية. ربما مدير متجر أو الصراف يمكن التحدث إلى طفلك. بدلا من ذلك ، هناك كتب للمراهقين والتي تعطي المزيد من القواعد العامة للسلوك (جاكسون عام 2002 ، وسيغار لعام 1997 : انظر أوصت القراءة). قد يكون من الممكن لدمج التدريب على المهارات الاجتماعية في زيارة للأطفال الأكبر سنا على سبيل المثال التدريس عن قيمة المال وكيفية الدفع.



تعلم بعض تقنيات الاسترخاء قد تكون مفيدة أيضا في تخفيف التوتر. هناك عدد من الكتب تهدف إلى تعليم الأطفال كيفية الاسترخاء

الدعم البصري

كثير من الأطفال في الحصول على الدعم البصرية أسهل من عملية تحدث الاتصالات البصرية ويطالبك قد تساعدهم على فهم الخطوات المختلفة في زيارة ، أو للمساعدة على تذكيرهم بأن تكون هناك نقطة عند تسوقه سينتهي. هناك عدد من المطالبات البصرية التي يمكن استخدامها :



سبورة الآن ، و القادم (بعدين)

وجود سبورة الآن ، و سبورة القادم (مع صورة لمتجر باسم 'الآن' وصورة ما تقومون به القادم) الذي يحمل حول المحل قد يساعد الطفل على فهم أنه سيكون هناك نقطة عندما تنتهي رحلة تسوق .



الجدول الزمني

قد تجد أن وجود جدول زمني والبصرية لجميع الخطوات المختلفة في رحلة للتسوق قد تساعد على زيادة طفلك فهم ما يحدث. بعض الأطفال قد يفضلون الحصول على كل خطوة تبين لهم ، والبعض الآخر قد يحتاج فقط واحدة أو خطوتين.

المراجع


مقاله باسم A parent's guide to autism



من موقع The National Autistic Society

و NHS



في تاريخ
Last reviewed: 25/02/2008

مترجمه في Google







http://www.nhs.uk/livewell/autism/pa...etoautism.aspx





.........................






الموضوع من اعدادي وخاص لأعضاء نفساني


انتظروني بكره والايام الجايه بكمل الموضوع مع : التحضير للزيارة الطبيب, التحضير للزيارة مصففي الشعر, الذهاب الى مكان للعبادة , أيام العطل,لقاءات مع القانون و الكثير من كل شي يخص التوحد .



لا تنسوني في دعائكم




محبة الاطفال


هــــــــــبة

الا الله الحليم الكريم .. لا اله الا الله العلي العظيم ..
لا إله الا الله رب السماوات السبع و رب العرش العظيم ..
لا إله إلا الله وحده لا شريك له ..
له الملك .. و له الحمد و هو على كل شيء قدير ..
الحمد لله الذي لا إله إلا هو .. و هو للحمد أهل .. و هو على كل شيء قدير ..
و سبحان الله .. و لا إله إلا الله .. و الله أكبر .. و لا حول و لا قوة إلا بالله ..
إلهي ..
أذهب البأس رب الناس ، اشفهم و أنت الشافي ، لا شفاء إلا شفاؤك ، شفاءً لا يغادر سقماً ..
إلهي ..
أذهب البأس رب الناس ، بيدك الشفاء ، لا كاشف له إلا أنت .. يارب العالمين آمين ..
إلهي ..
إني أسألك من عظيم لطفك وكرمك و سترك الجميل أن تشفيهم و تمدهم بالصحة و العافية ..
إلهي ..
لا ملجأ و لا منجا منك إلا إليك .. إنك على كل شيء قدير .



آمين آمين آمين