ابني يضربني:(

ابني يضربني:(

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أعاني مع طفلي الذي يبلغ من العمر عامين ونصف
مزاجه سئ اغلب الوقت عنيد جدا يضربني يصرخ في وجهي عندما أمنعه من شئ
يحرجني كثيرا عندما نكون في مكان عام وعندما نمنعه من شي يبدأ بالصراخ والضرب على الأرض واذا اقتربت منه يبدأ يضربني
اذا غضب يرمي بكل شئ ...
هو ماشاء الله ذكي جدا ونبيه ..
تعبت كثيرا معه واشعر بأنه خرج عن سيطرتي لاأريد ان أتصرف تصرفات خاطئه معه تؤزم الموقف
ارجو تقديم النصح لي في كيفية التعامل الصحيح مع تصرفاته وأسلوب التربيه المناسب له

ملاحظه: الفتره الحاليه لاحظت عليه هذه التغيرات بشكل كبير لم يكن بهذه الصعوبه من قبل.

انتظر استشارتكم على احر من الجمر

المصدر: نفساني

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته.
ان طفلك يعيش المرحلة الشرجية وهي ثاني مرحلة يمر بها الطفل منذ ولادته.حيث تعتبر فيها الفضلات وسيلة للتعبير فان قبض هذه الفضلات ومنعها من المرور تكون له بمثابة لذة.
كما أنه تتميز هذه المرحلة بتطور السادية(وهي التعبير عن العدوانية وتفريغ الطاقة في الموضوع اللبيديالذي هو الأم)
أما الأنا فيبدأ باثبات الوجود حيث يعبر فيها عن وجوده بالبخل والرفض

فلا داعي للقلق سيدتي ماهي الا أعراض مرحلية وتعتبر أساسية في اكتمال شخصيته.

شكرا لك على سرعة تجاوبك معي ..
طيب كيف مكن اتعامل مع هذه التصرفات .. كيف اقدر أحد منها وأمتص غضبه
أنا غالبا اقابلها بالضرب وهو مايزعجني لأني اعلم انني لست على صواب وكذلك والده..نقسو عليه احيانا وهو مايشعرني بالذنب
اريد توجيه منكم في الطريقة المثاليه للتعامل معه.

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته.
ترقبي مني سيدتي بعض الحلول في أقرب الآجال

لا أستطيع أن أفرض عليك طرق تعاملين بها ابنك بسبب الفروق الفردية .وسيرورة النمو .
صحيح أنه لو بقي حاله على هدا الوضع سوف يشكل خطرا على مستقبله من حيث الناحية النفسية فما أنصحك به هو تجنيب طفلك من المحيط المتأرجح أو المتناقض .أي تضربينه حين يفعل بسيط ...وتتكتفي بنذاره حين ينتهج سلوك خطر على صحته.
وتجنب العمل بالمثل مع كل سلوك ينتهجه .
بل هناك سلوكات تتطلب التوبيخ والعقاب ولكن حسب سنه. وهناك سلوكات تتطلب الانذار الشفوي والتوبيخ المعنوي .وبعض السلوكات تتطلب التشجيع..
فربما بهذه الطريقة سيلجأ الطفل الى السلوكات الأقل توبيخا عليها .مع تقديم له بدائل في كل حالة تقومين فيها بعقابه.
في المقابل البدائل التي تقدم حسب كل مستوى يجب أن تكون مختلفةأي السلوكيات الخطيرة التي يقوم بها تكون البدائل فيها ضعيفة أو قليلة ...
أما عن السلوكات التي تتطلب الانذار أي الأقل خطورة من الأولى يجب أن تكون البدائل فيها أكثر قيمة من الأولى وأحسن منها .
اضافة الى دلك عند انتهاج الطفل لسلوك مشجع يجب تقديم له مكافأة على دلك.

أتمنى اني كنت عند حسن الظن