ارجو المساعدة

ارجو المساعدة

السلام عليكم


اخواني ارجو المساعدة من كل من يعرف اسماء كتب ومراجع وكذلك مواقع في النت عن القبول او الرفض الوالدي (الإتجاه الوالدي) للضرورة وجزاكم الله خير

المصدر: نفساني

مرحبا فيك الاخت القلب النابض

ولكن ما هو نوع الكتاب المطلوب انتي ذكرتي الإتجاه الوالدي)

ولكم ما هو المقصود فية ؟

اهلا بك اخي ..


الكتب التي ابحث عنها اريدها ان تحوي على اي شي يتعلق بتعامل الآباء مع الأبناء من حيث القسوة والحنو وتاثير ذلك على الأطفال ،كذلك ان كان هناك مواقع في النت عن هذا الموضوع..


وشكرا جزيلا

الاخ/ القلب النابض
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
جميل ان تبحث في اسباب الرفض الوالدي ولكن الاجمل من ذلك ان تبدأ من حيث وقف الاخرون . وفقك الله واليك بعض المراجع التي اتمنى من المولى العزيز القدير ان تساعدك في بحثك.
المراجع العربية:1. إبراهيم ، عبد الله سليمان : " إدراك الأبناء للقبول / الرفض الوالدي وعلاقته بموضع الضبط لدى هؤلاء الأبناء " ، مجلة كلية التربية ، جامعة الزقازيق ، مصر ( 1988م ) ، العدد السادس ، ص ص 163 - 185 .

2. أبو ناهية ، صلاح الدين محمد : " العلاقة بين الضبط الداخلي / الخارجي ، وبعض أساليب المعاملة الوالدية في الأسرة الفلسطينية بقطاع غزة " ، مجلة علم النفس ، الهيئة المصرية العامة للكتاب بالقاهرة ( 1989م ) العدد العاشر ، ص ص 59 - 73 .

3. أرجايل ، ميشيل: علم النفس ومشكلات الحياة اليومية ، ترجمة: إبراهيم ، عبد الستار، الطبعة الثالثة ، مكتبة مدبولى بالقاهرة ( 1982م ).

4. الرفاعي ، نعيم : الصحة النفسية ، دراسة في سيكولوجية التكيف ، الطبعة السابعة ، مطبوعات جامعة دمشق بسوريا ( 1987م ) .

5. الزيادي ، أحمد محمد ، الخطيب ، هشام إبراهيم : الصحة النفسية للطفل ، المكتبة الأهليــة للنشر والتوزيـع بعمـان ، الأردن ( 1990م ) .

6. السمادونى ، السيد إبراهيم : مقياس كونرز لتقدير سلوك الطفل، تقدير المعلم ، كراسة التعليمات ، مكتبة النهضة العربيـة بالقاهـرة ( 1990م ) .

7. الشربيني ، زكريا : المشكلات النفسية عند الأطفال ، الطبعة الأولى ، دار الفكر العربي بالقاهرة ( 1994م ) .

8. بدر ، فائقة : " القبول / الرفض الوالدي وعلاقته بمفهوم الذات وأثر كل منهما على التحصيل الدراسي لدى عينة من تلميذات المرحلة الابتدائية بمدينة جدة (تحت النشر ، أ) .

9. ـــ : السلوك داخل الفصل وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى عينة من تلميذات المرحلة الابتدائية بمدينة جدة (تحت النشر، ب).

10. بهادر ، سعدية محمد علي : في علم نفس النمـو، الطبعة الرابعة ، دار البحوث العلمية بالكويت ( 1986م ) .

11. حمودة ، محمد عبد الرحمن : الطفولـة والمراهقة ، المشكلات النفسية والعلاج ، بدون دار نشر ويباع بالعيادة : 81 ش. جسر السويس بالقاهرة ( 1991م ) .

12. دسوقي ، كمال : النمو التربوي للطفل والمراهـق ، دروس في علم النفس الارتقائي ، دار النهضة العربية ببيروت ( 1979م ) .

13. سلامة ، ممدوحة محمد : " مخاوف الأطفال وإدراكهم للقبول/ الرفض الوالدي " ، مجلة علم النفس ، الهيئة المصرية العامة للكتاب بالقاهـرة ( 1987م ، أ ) ، العدد الثاني ، ص ص 54 - 61.

14. ـــ : " بعد الـدفء ، أسس نظرية القبول / الرفض الوالدي لرونالد . ب . رونر " مجلة علم النفس ، الهيئة المصرية العامة للكتاب بالقاهرة ( 1987م ، ب ) ، العدد الثالث ، ص ص 79 - 84 .

15. ـــ : كراسة تعليمات ودليل استخدام استبانة القبول / الرفض الوالدي للأطفال ، مكتبة الأنجلـو المصريـة بالقاهـرة
( 1987م ، ج ) .

16. عبد الغني ، سميحة نصر : " الشخصية العدوانية وعلاقتها بالتنشئة الاجتماعية والاتجاهات الوالدية في التنشئة وارتباطها بعدوانية الأبناء وبعض سماتهم الشخصية ، رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية الآداب جامعة عين شمس بالقاهرة ( 1983م ) .

17. عبود ، صلاح الدين عبد الغني : " مدى فاعلية برنامج إرشادي في تخفيف السلوك العدواني لدى طلاب الحلقة الثانية من التعليم الأساسي " رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية التربية جامعة أسيوط بمصر ( 1991م ) .

18. غريب ، عبد الفتاح غريب : " مفهوم الذات في مرحلة المراهقة وعلاقته بالاكتئاب ، دراسة مقارنة بين مصر والإمارات العربية المتحدة " بحوث المؤتمر الثامن لعلم النفس ، مكتبة الأنجلو المصرية بالقاهرة ( 1992م ) ، ص ص 87 - 112 .

19. كامل ، عبد الوهاب محمد : " سوء معاملة وإهمال الأطفال ، دراسة أيدومترية على عينة مصرية " بحوث المؤتمر السنوي الرابع للطفل المصري ، مركز دراسات الطفولة جامعة عين شمس بالقاهرة ( 1991م ) ، ص ص 1015 - 1032 .

20. محمد ، يوسف عبد الفتاح : " مكونات العلاقة بين اتجاهات الأمهات في التنشئة الاجتماعية كما يدركها الأبناء وبين شخصياتهم " ، بحوث المؤتمر الخامس لعلم النفس ، الجمعية المصرية للدراسات النفسية بالقاهـرة ( 1989م ) ، ص ص 141 - 164 .

21. محمد ، يوسف عبد الفتاح : " العلاقة بين الرعاية الوالدية كما يدركها الأبناء ومفهوم الذات لديهم " مجلة علم النفس ، الهيئة المصرية العامة للكتاب بالقاهرة ( 1990م ) ، العدد الثالث عشر ص ص 146 - 164 .

22. منسى ، محمود عبد الحليم : " الأساليب السوية وغير السوية في المعاملة الوالدية وعلاقتها بالسلوك العدواني لدى عينة من تلاميـذ الحلقة الأولى من التعليـم الأساسي بالإسكندريـة " مجلة كليـة التربيـة جامعـة طنطا ، مصـر ( 1989م ).

23. منصور ، طلعت ، بشاي ، حليم : دليل مقياس مفهوم الذات للأطفال في مرحلتي الطفولة الوسطى والمتأخرة ، كراسة التعليمات والأسئلة ، قسم علم النفس بكلية الآداب جامعة الكويت ( 1982م ) ، ص ص 124 - 141 .

24. يونس ، انتصار : السلوك الإنساني ، دار المعارف بالقاهرة ( 1978م ) .

المراجع الاجنببية:

25. Ann, N. & Stephen, j : Peer victimization and its relationship to self-concept and depression among school girls. Personality and individual difference, (1994). V16,NI, PP:183-186.

26. Arther, T.J., Judith, S.B. and David, W.B.: The psychology of adolsscent. 3rd edition, Macmillan puplishing Co. Inc. New York (1978).

27. Burdet, K, & Jenson, L.C: The self-concept and aggressive behavior among elementary school children from two grade levels psychology in the schools,(1983) Vol 20, N3, PP:370-379.

28. Carolyn, Z.W.: Problem Behavior in young children, Child Development, Baltimore, MD, (1987). PP:23-26.

29. Charlotte, J. P. et al,: Children’s perceptions of self and relationship with other as a function of sociometric status. Child Development, (1990). V61, N5, PP : 1335 – 1349.

30. Crick, N. R. &Grotpeter, J.K.: Relation aggression, gender And social psychological adjustment, Child Development, (1995). 66, PP : 710 – 722.

31. Gerald, R. P. : Performance models for antisocial boys, American Psychopathology, (1986). V41, N4, PP : 432 – 444.

32. Gri, R. D. & Dana, N. : Family interactions and Child Psychopathology Child Development, New Orleans, (1993). PP : 25-28.

33. Hiram, E. F. et al: Parental aggression related to behavior problems in three years old sons of alcoholics. The world congress meeting of the world association on infant psychiatry and Allied disciplines (4th, Lugono, Switzerland ), (1989). PP: 497 – 499.

34. John, E. L.: Self and peer perceptions and attributional biases of aggressive and nonaggressive boys in Dyadic interaction. Annual convention, Annual convention, American psychological Association, 9th , Washington, (1986). PP: 22 – 26.

35. Karlen, L. R.: Attachment relationship among children with aggressive behavior problems : The role of the disorganized early attachment patterns. Journal of Consulting and Clinical Psychology, (1996). V64, NI, PP: 64-73.

36. Kevin, B. & Larry, C. J.: The Self concept, and aggressive behavior among elementary school children from two socioeconomic area and two grade levels. Psychology in the school, (1993). V20, PP: 370 – 375.

37. Kinard, E. M.: Emotional development in physically abused children : A study of self-concept aggression. DIS – Abs. Int. (1978). V39, PP: 2964 – B.

38. Philip, D. & Thomas, J. B.: Self concept, social skill, and teacher rating of behavior as predictors of depression in learning disabled children, the Southwestern Psychology Association, 33 rd, New Orleans, LA, (1992). PP: 16 –18.

39. Rina, D. & Thomas, J. B: Relation of preschooler social acceptance to peer rating and peer rating and self-perceptions. Early Education and Development, (1992). V3, N3, PP: 221 – 231.

40. Wnetzel, K. R. & Asher, S. R.: Academic lives of neglected rejected popular and controversial children, Child Development, (1995). V66, N3, PP: 754 – 763.

Xinyin, C. et al : Depressed mood in Chinese children : Relations with school performance and family environment. Journal of Consulting and Clinical Psychology, (1995). V63, N6, PP:938 – 947.

اوعدك اني بدورلك


وانشالله بلقى.........


ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
حنـــــــــــــان