لست الان قلقه ولكن....!!!!

لست الان قلقه ولكن....!!!!

السلام عليكم ورحمه الله....
لقد فهمت من كلامك ان اعيش يومي حلوه وبمره وافكر بحدود هذا اليوم انني اتفق معك في هذا ولكن هل تعرف انني منذ ان كنت في الثانوي وكما نقول بالعاميه(اعد واغلط) حتي انهي المرحله الجامعيه واخذ الماجستير .....
انني الي الان غير مصدقه ماحصل انا عايده سنه يعني قتلت طموحي قتلت نفسي قتلت اجمل حلم في حياتي ..
ولا اخفيك انني رسمت حياتي ودائما احلم احلم ان انهي الثانوي ثم الجامعه ثم..ثم..ثم..الماجستير .............الماجستير الذي انهيته قبل ان ابدأه ...
(المستحيل لاوجود له اذا كنت تطمحين بالماجستير فعلا)
المستحيل انه المستحيل بعينه ان اكمل الماجستير لسبب واحد يكاد يقتلني بسبب اني عايده سنه بسبب بنات لاهم لهم الا اللعب انا الان نادمه اشد الندم ويكاد يقتلني ضميري ويعذبني لغبائي وانجرافي معهم ..واتمني ان اقتلهم لانهم قتلوني قتلوا اجمل حلم في حياتي...........
ملاحظه:
اديسون لم يطرد من المدرسه لغبائه ولكن لان المناهج في وقته لم تستوعبها عقليته لان عقليته كانت اكبر من هذه المناهج........
ودمت
المحتاره فاتن

المصدر: نفساني

بعد السلام ، والتحية :
أسعد الله صباحكِ بكل خير ... ما زلتِ تحجّري واسعاً .. كل ذواتك أختزلتيها في ذاتك الدراسية ، لذا أنت لا تتحملي أيّ خطأ في دراستكِ ، ولا تقدري على تحمل الفشل الذي حدث لك .. لأنك خلطتِ بين الفشل في الدراسة أو غيره كحدث ، وموقف .... وبين ذاتك كأنسانة نابضة ، ومتحركة ، ومتغيرتِ في كل أبعاد شخصيتك من وقت إلى آخر ، ومن مرحلة إلى أخرى تلك حقيقة !! أدركي هذه المفارقة أدراكاً جيّـداً !! لحضتها ستكوني قادرة على التمييز بين الفشل ، وبين فاتنة الأنسانة الطموحة .. تفكيركِ في المرحلة الثانوية في الجامعة ، والماجستير ، وأنت لم تنهينها .. فكرة مقبولة إذا دفعتا بطريقة موضوعية ، وطبيعية إلى المثابرة ، والتحصيل ... لكن إذا أعاقتنا فتلك مشكلة ، وخلل في أسلوب التعامل مع حياتنا ، وطموحنا !! الأولوية أن لا يتكرر الرسوب !! أن لا يبقى توقع الفشل .. الأشياء مرتبطة ببعضها ،
* أمنحي ذواتكِ الكثيرة حقوقها ، ومتطلباتها ، وتفكيركِ في الصديقات ، وتمني الانتقام منهنّ لن يغير شيء ، لأنكِ جزء من الفشل الذي حدث لكِ ؟!
* أن جعلتِ المستحيل منهجاً في تفكيركِ فلن تقدري على التحركِ إلى الأمام ،الان كيف تخططِ لدراستك منهجاً لفصلِ دراسي كما هو المتبع في كل التخصصات .. فعيشي في تلك الحدود ، والزمن المقرر لذلك !!
* نعم بالنسبة لأديسون كان عبقرياً ، وإلا لما سجلت له مئات الأختراعات .. المناهج كانت أقل منه .. لكن المرسة ، ومعلميها لجهلهم بقدراته .. هم من وصفه بالغباء أو التخلف.. وهم من رأى أبعاده عن المدرسة . .و بعد أن نجح ، وحقق أبداعاته ... سهل على الآخرين أكتشاف النتيجة ، بما فيهم جدّتي فقالوا أن قدراته أكبر من المناهج الدراسية؟؟
*