التوجيه والارشاد الجمعي من خلال المجموعات الصغيرة

التوجيه والارشاد الجمعي من خلال المجموعات الصغيرة

يعد التوجيه والارشاد الجمعي من أساليب التوجيه والارشاد الرئيسة ويأتي في المرحلة الثانية بعد الارشاد الفردي الذي يتمثل في المقابلة الارشادية الفردية وفي دراسة بحث الحالة الفردية -اذا لم يتفوق عليه - .. والفارق بين كل من الأسلوبين في ان الارشادي الفردي يركز على مشكلة فرد واحد بينما يركز الارشاد الجمعي على عدد من الافراد.. يطلق على هذا العدد بالجماعة الارشادية وقد يكثر فيها العدد حيث يصل الى عشرين أو أكثر من ذلك وقد يقل العدد ليصل الى أقلّ من ذلك بكثير.. وهذا ما يطلق عليه بالجماعة الصغيرة ..فقد يكون العدد على سبيل المثال.. من اثنين الى عشرة أفراد.. ويمكن تطبيق بعض الاستراتيجيات والأساليب المستخدمة في الجلسات الجماعية عموما ..كعمل خطة عمل للجلسات الجماعية ..عددها ..مواعيدها ..زمن كل جلسة فيها ..موضوعاتها " المشكلات التي تتم مناقشتها"..عدد المشاركين فيها ..تحديد من يقود الجلسات من المشاركين فيها ..المكان المعد لتنفيذ هذه الجلسات" فقد تكون في مكتب المرشد ..أو غرفة مصادر التعلم ..أواحدى قاعات المدرسة ..تقسيم الجلسات وتحديد مواعيدها على أن تكون الجلسة الاولى للتعارف وطرح أولويات المشكلة .. والثانية لمناقشة المشكلة وتأثيراتها ومضاعفاتها على المشاركين .. والجلسة الثالثة لمناقشة احد نشاطات الجلسات المتعلقة بالمشكلة كعمل نشاط منزلي على شكل واجب منزلي أو كتابة تقرير حول المشكلة المعنية وما يطرح حولها من رؤى ووجهات نظر وحلول .. والجلسة الرابعة تخصص لمشاركة ضيف ذي علاقة بموضوع المشكلة على سبيل المثال: كاستضافة طبيب مختص في الصدر والباطنية لمناقشة مشكلة التدخين او طبيب نفسي لمناقشة مايتعلق بمشكلة الادمان والمخدرات او باختصاصي اجتماعي أو نفسي لمناقشة المشكلات الأسرية والشخصية والعاطفية أو مختص في التوظيف من الخدمة المدنية او الغرف التجارية والصناعية او الموارد البشرية أو التدريب الفني والمهني لمناقشة بطالة الشباب وكيفية استثمار وقت الفراغ ..أما الجلسة الخامسة فتستثمر في طرح الحلول والمعالجات من خلال ما يتوفر من خيارات وبدائل مطروحة .أما الجلسة السادسة وقد تكون الأخيرة فتطرح فيها المقترحات والتوصيات وتمثل ما تم الاجماع عليه من قبل المشاركين على ان يتعهدوا جميعا بتنفيذ ماتوصلوا اليه عمليا .. ووضع حفل "شاي "ختامي مصغر يترجم نجاحهم في الجلسات وعزمهم الأكيد على معالجة المشكلة جماعيا من خلال قناعاتهم ورؤاهم في أجواء عابقة يملؤها البشر والانشراح .
يمكن مناقشة العديد من المشكلات المدرسية والاجتماعية والشخصية في هذه الجلسات ومنها مايتعلق بالتأخر الدراسي والرسوب والتسرب والغياب عن المدرسة والتفكك الاسري والعزلة والخجل والكآبة والقلق والتدخين والتعاطي وسلوك العدوان والتخريب والاحباط والتردد والاستعراضية وغيرها.
تتميز جلسات الارشاد الجمعي من خلال المجموعات الصغيرة بالتركيز على مشكلات الافراد من خلال الجماعة الارشادية التي تكونت لدراسة مشكلة أو أكثر يشترك فيها أفراد الجماعة حيث يتوفر فيها الأمن الاجتماعي والخبرة والمسايرة لجميع الافراد المشاركين ... ومن خلال هذا الاسلوب الميداني تتم معالجة بعض المشكلات التي يعانون منها الطلاب بيسر وسهولة ومهنية ملموسة ..
دعوة مفتوحة لزملائنا المرشدين الطلابيين بتطبيق جلسات الارشاد الجمعي في الميدان بطريقة تطبيقية اجرائية سيلمس أثارها وفوائدها ابناؤنا الطلاب ..المهم أن نحاول أولا .. ونجرب ثانيا .. ونطبق ثالثا ..وبعدها نتساءل كم احرزنا من نتائج ايجابية ومخرجات تربوية ..؟؟ .

المصدر: نفساني

يعطيك العافيه استاذ

شكرا وافرا جزيلا للأخت فاتن عسيري على المرور والتعقيب على هذا الموضوع .. دمت في خير وعافية .. مع تقبل فائق التحية .

السلام عليكم
الارشاد الجمعي من الموضوعات الهامه في مجال الارشاد
لذلك انا محتاجة الى برامج ارشاد جمعي
الى من لدية ذلك مساعدتي
ولكم مني اجمل تحية

السلام عليكم
الارشاد الجمعي من الموضوعات الهامه في مجال الارشاد
لذلك انا محتاجة الى برامج ارشاد جمعي
الى من لدية ذلك مساعدتي
ولكم مني اجمل تحية

الأخت المناضلة .. مع التحية الطيبة
شكرا على مرورك وتعقيبك على هذا الموضوع الذي يهمّ كل مرشد ومرشدة..بالنسبة لرغبتك في الحصول على موضوعات في مجال التوجيه والارشاد الجمعي فابمكانك الاطلاع على منتدى وزارة التربية والتعليم - التوجيه والارشاد الطلابي . توجدموضوعات من اعداد - كاتب هذه الأسطر - ومن زملاء آخرين ومن السهولة البحث .. وساحاول بمشيئة الله ان انقل لك شيئا هنا.. مقدرا لك اهتمامك وتقبلي طيب التحية.

السلام عليكم
هل يمكن ان نختصر الجلسات الى اثنين او ثلاثة فقط
وذلك بسبب ضيق الوقت وصعوبة اخراج الطلاب من فصولهم
شكراااااااااا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عاشقة الصباح

يعطيك العافيه استاذ

شكرا جزيلا لك أختي \عاشقة الصباح على المرور والتعقيب على هذا الموضوع ,و كذلك على المشاعر الطيبة .. واعتذر في التأخر في الرد على تعقيبك نظرا لاختفاء الموضوع عن الصفحة الرئيسية ,والشكر موصول لمن اعاد هذا الموضوع للواجهة مرة أخرى .. مع تقديري لك مجددا ..وتقبلي طيب تحياتي .

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العـNـيد

السلام عليكم
هل يمكن ان نختصر الجلسات الى اثنين او ثلاثة فقط
وذلك بسبب ضيق الوقت وصعوبة اخراج الطلاب من فصولهم
شكراااااااااا

شكرا وافرا جزيلا لك أخي\ العنيد.. على المرور والتعقيب على هذا الموضوع .. وأنا مسرور بمشاركتك في هذا المنتدى .بالنسبة الى اختصار الجلسات الجمعية فيمكنك عمل ذلك اذا رأيت ان المشكلة يمكن التغلب عليها في جلسة واحدة او اكثر من ذلك .. فتحديد الجلسات تحكمه طبيعة المشكلة وأبعادها المختلفة وما يتخللها من مناقشات وعصف ذهني ومداخلات ورؤى مختلفة تسهم في تشخيص المشكلة وتحديد العوامل المسببة لها ومن ثم البحث عن طرائق وسبل وأساليب لمعالجة المشكلة من قبل جميع المشاركين والضيوف والمناشط المختلفة التي تتضمها الجلسات من زيارات وعرض واجبات وتمارين واختبارات يمكن حلها في المنزل ومشاركة ضيوف من ذوي العلاقة فضلا عن التغذية الراجعة المصاحبة للجلسات لتؤدي بمجملها الى وضع برنامج علاجي متكامل للمشكلة الموجودة لدى الجماعة الارشادية.. وفي ضوء ماتم الاشارة اليه يمكن تحديد عدد الجلسات ..مع تمنياتي لك بدوام التوفيق.