ماذا بعد الثانوية ؟

ماذا بعد الثانوية ؟

	ماذا بعد الثانوية ؟ في كل عام دراسي يتخرج من الصف الثالث ثانوي مئآت من الطلاب والطالبات ، هؤلاء جميعهم يتجهون إلى الدراسة الجامعية كمرحلة أخيرة في حياتهم الدراسية ، والمشكلة الحقيقية التي تواجه هؤلاء الطلاب والطالبات إلى أين يتجهون ؟ البعض قد حدد هدفه قبل تخرجه من الثانوية وحدد الكلية التي يريد الالتحاق بها ، وصار يركز في نشاطه في المدرسة على المواد التي تتفق مع ميوله وقدراته أعرف طلابا أنشأوا في منازلهم مختبرات علمية خاصة بهم فصاروا يطبقون ماتعلموه في المدرسة في المنزل ، على العموم نوعية هؤلاء الطلاب لاخوف عليهم –بإذن الله – لكن هناك أعداد ا كبيرة وكبيرة جدا من الطلاب لايدرون أين يتجهون ؟ هل يتجهون إلى السلك العسكري أو الكلية التي حددها لهم آباؤهم ومع احترامي لبعض الآباء أنهم يريدون أن يحققوا في أبنائهم ماعجزوا هم عن تحقيقة لما كانوا في سن الدراسة ، فصاروا يوجهون أبناءهم إلى نوعية من الدراسة لاتتناسب مع قدرات أبنائهم أو مع ميولهم وفي الغالب أن نوعية هؤلاء الطلاب في الغالب يفشلون في دراستهم الجامعية ، لأن توجيههم في الأصل كان خطأ ، وهناك بعض الطلاب لايدرون إلى أين يتجهون؟ بل ينقادون وراء زملائهم فالكلية التي يسجل فيها زملاؤهم يسجلون فيها ، ولكنهم لايستمرون لعدم مناسبة هذه الكلية لقدراتهم وميولهم ، والبعض يبقى في المنزل لأن الجامعة لم تقبله لتدني درجاته العلمية ويصبح وبالا على أسرته ومجتمعة فتزيد نسبة البطالة مع الأسف في المجتمع وتنشأ مشكلة إجتماعية خطيرة سببها رفض الجامعات لطلاب الثانوية العامة ، وعدم قبول الشركات لتوظيف مثل هؤلاء الطلاب لأن المهارة التي تطلبها هذه الشركات لاتتوفر فيهم ، كما أنه ليس لديهم خبرة للعمل المتقدمين إليه ، ونوعية من الطلاب يقبلون في الجامعة ولكنهم يرمون في أقسام لاتتناسب مع ميولهم فنجدهم يتركون الجامعة لينظموا إلى فئة العاطلين 0 لكن السؤال الذي يطرح نفسه ما العمل ونحن أمام مشكلة حقيقية يذهب ضحيتها أبناءنا ، الحل في التوجيه والإرشاد ، لو كان التوجيه والإرشاد قويا في مدارسنا لما تخبط الطلاب ولما تاهوا بعد تخرجهم من الثانوية العامة ، إذا أردنا لأبنائنا مستقبلا زاهرا وحياة سعيدة فعلينا أن نهتم بالتوجيه والإرشاد في المدرسة قبل أن يتخرج الطالب من الثانوية فيجب أن يعرف أين يتجه ؟ قبل تخرجه 0 الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد لم تقصر في هذه الناحية بل إنها وضعت دليلا خاصا للإرشاد التعليمي و المهني في كل مدرسة ووضحت الطريق الذي سيسلكه أي طالب ، ولكن بقي شيء مهم لم يتحقق وهو وجود اختبار خاص للقدرات والميول يطبق على كل طالب ونتيجة لتحليله يعرف الطالب قدراته وميوله وما الذي يناسبه من دراسة فيوجه للكلية التي تناسبه ، هذا الاختبار لايوجد الآن مع أهميته القصوى 0 بغياب اختبار القدرات والميول ، يمكن الاستعاضة عنه بعدة أمور ، الأمر الأول : تقييم الطالب لنفسه ومدى قدرته مواصلة الدراسة في تخصص معين فهو أدرى الناس بنفسه ، الأمر الثاني : نقييم من حوله لقدراته واستعداداته والمقصود بمن حوله الآباء والمدرسون وزملاؤه المجتهدون ، الأمر الثالث معدله الدراسي في المواد العلمية مثلا من الصف الأول إتدائي ومدى تفوقه في هذه المواد إلى جانب ميوله لمواصلة الدراسة في هذا التخصص ورغبته الملحة 0 إن المشكلة التى يواجهها كثير من الطلاب والطالبات ، أنهم يلتحقون بكليات تفوق قدراتم العقلية لمجرد رغبتهم أو إغراء الغير لم ، بأن مستقبل هذه الكلية أفضل من غيرها ، فحبك أبني الطالب لمهنة الطب أو الهندسة لايتيح لك النجاح فيها بل لابد أن يكون لديك القدرة عل مواصلة الدراسة في مثل هذه التخصصات ، والمشكلة الأخرى التي تواجه الطالب بعد تخرجه من الثانوية / إجباره على الالتحاق بالعسكرية ، مع أنه لايرغب ذلك ولكن إرضاء لوالده فعل ذلك فإذا به يمنى بالفشل ولكن بعد فوات الأوان 0 إن اختيار نوع الدراسة هو الذي يحدد مهنة المستقبل فإذا كان اختيارا صائبا فسيؤدي ذلك - بإذن الله – إلى نجاح الطالب في مهنة المستقبل ، أما إذا كان اختيار التخصص خاضعا لظروف الطالب أو اختيارا عشوائيا فسيكون مصير الطالب الفشل –لاقدر الله - ( إن التعرف على قدراتك هو أساس التفكير في المستقبل ، خصوصا إذا نظرت بعين الاعتبار –أيضا-إلى سماتك الشخصية من حيث التعاون مع الناس والاختلاط بهم 00 وكذلك صحتك من حيث القدرة العضلية والسمعية والبصرية والحركية وغيرها 00 فمن خلالها سوف تتعرف على المجالات والوظائف المناسبة لك ) ( كتيب ماذا بعد الثانوية؟ للدكتور /أحمد بن صالح الخليفة ص 20 0 إذا خلاصة الأمر أن الطالب أو الطالبة يجب الا يلتحقا بدراسة ما إلا عندما يكونا على ثقة بتناسب قدراتهما مع ميولهما فالقدرات وحدها لاتكفي والميول وحدها- أيضا- لاتكفي ، حتى يضمن الطالب أو الطالبة نجاحهما ولكن ذلك يجب أن يكون قبل تخرجهما من الثانوية العامة والله يوفق أبناءنا الطلاب وبناتنا الطالبات إلى فيه صلاح دينهم ودنياهم --------------------------------------------------------------------------------------0 أحب أن أشير إلى أن هناك مقياس تحديد التخصص للمتخرجين من الثانوية العامة وضعه الاستاذ/ ياسر الحزيمي وفي اعتقادي أنه مقياس جيد لأنني اطلعت عليه فلابأس أن يجربه الطالب ويستنير به بدلا من الحيرة التي تتعبه نفسيا ، فإذا لم يفد فإنه لن يضر بإذن الله ، المقياس موجود في منتديات سدير / المنتدى التربوي 0

المصدر: نفساني

السلام عليكم استاذى ابراهيم .....

مشكله يعانى منها طلاب الثانويه العامه بعد خروجهم من الضغط النفسى والعصبى للدراسه فى ثانويه العامه وخصوصا الثانويه العامه فى مصر

حقيقه نظره الاباء تختلف تماما عن نظره الابناء وكما ذكرت انهم يحققون فى ابناؤهم ما لم يحققوه فى صباهم

ولكن للاباء وجهه نظر واقعيه بحته فحتى الآن الكليات التى بها تخصص فى الفنون يتم رفضها تماما وبشده بحجه ان ليس لها مستقبل !!!!

والعجب كل العجب ان مستقبل هذه الكليات كبير جدا وخصوصا فى بعض التخصصات فيهاولكن تبقى النظره المتدنيه لهذه الكليات ولاادرى لما ؟؟؟؟


الماضى والاختيار هو الذى يحدد المستقبل تخرج هذه المقوله من افواه الابناء ويتم الرد عليها من قبل الاباء الماضى مات والنظر للمستقبل هو الاساس ....

اهو عدم قدره على فهم هذا الجيل ؟؟؟ ...عدم احتوائه ومعرفه ماذا يريد ؟؟؟.....

ام عدم محاوله اصلا ونسيرتبع المثل القائل المكتوب على الجبين لازم تشوفه العين!!!

ولكن الحقيق مهما طال العمر لن ينسى الابناء ضغط الاباء عليهم ومحاوله ارضائهم


اسفه استاذى لاطالتى ولكن اسئله محيره لاتفسير ولا اجابه لها .....

أختي الكريمة / الزرقاء ------------------ سلمها الله
أشكرك على مداخلتك وتعليقك الجيد على الموضوع سلمت يداك 000 اقبلي تحياتي وتقديري 00

مساء الورد المديني

استاذي الفاضل ابراهيم

تشكر على روح المشاركه الوجدانيه و إحساسك بمعاناة طلاب و طالبات الثانويه العامه

المعاناه التي تسبب ازمات نفسية و امراض عند البعض ظهرت حديثه في مجتمعنا الآن في الوقت الراهن

هل يعني هذا تغير الزمن ام تغير الخطط ام تغير الافراد !!!

اصبح القبول في الجامعات امر عسير على الطلاب و كأن الجامعه هي المجال الوحيد المفتوح امام خريجي الثانويه العامه

اتمنى ان يتم تعريف الطالب قبل تخرجه بالمجالات المتاحه امامه داخل مجتمعه و التي تضمن له إكمال دراسته و بعدها الحصول على وظيفه

حتى نسهل عليهم الأختيار

ثم يتم تعريف كل طالب بقدراته و ميوله

و بالتالي نضمن نجاح و إبداع الطالب في المجال المناسب له

وفق الله جميع طلابنا و طالباتنا و اعانهم على حياتهم المستقبليه

تقبل تحيتي و عطر ورودي استاذي الفاضل

السلام عليكم
مستشارا العزيز
لقد لامست الجرح وفي وقت الإلتهاب هذه الأيام
استاذنا لقد حددت الحل في الإرشاد والتوجية وذكرت ان ادارة الإرشاد والتوجية لمتقصر !!!
الاترى معي ان الدليل المصور والمنشورات والمطويات والكتيابت غير كافية اين الوسيط الناقل بمهارة اين المرشد او المرشدة المهنية في مدارسنا ؟؟؟((ارجو التركيز على المهنية في الإرشاد والتوجية))
دمت بخير