ابغى تعاريف لبعض المفاهيم لو سمحتواا^_^

ابغى تعاريف لبعض المفاهيم لو سمحتواا^_^

السلام عليكم ...
كيفكم ان شاء الله بخير ..

لو سمحتوا ابغى تعاريف لهذي المفاهيم لاني ماحصلتها في اي موقع:

1- الكف
2- الادراك الحركي
3- التعلم
4- التعلم الادراكي الحركي
5- الخرائط المعرفيه(التصور الذهني)

وابغى موقع ولا عليكم امر الآقي فيه تجارب ودراسات عن التعلم بانواعه وخصوصا التعلم الحركي

تكفون عندي بحث ساعدوني

المصدر: نفساني

اهلا بك اخي الكريم

هذا ما استطعت ان اقدمه لك

واتمنى ان اكون خدمتك ولو بالقليل

واي مساعدة نحن في الخدمة

-تعلم Learning
هو تغير شبه دائم في السلوك نتيجة الخبرة والتدريب .

تعلم بالملاحظة Observational Learning
نوع من التعلم يسمى التعلم بالتقليد أو المحاكاة أو النموذج وتحدث عنه (ألبرت باندورا) بأن هناك نوع من التعلم لا يتم إلا عن طريق الملاحظة وكلي عن طريق الممارسة ، مثل تعلم : السباحة وقيادة السيارة .. إلخ .

التصور الذهني هو حدوث نشاط عقلي لدى الشخص الناظر ولكن الشيء الذي نتحدث عنه حين الاستقبال يكون موجودا وفي غياب الشيء الذي نتحدث عنه او غير موجود بالنسبة للشخص

يعرفه " المفتى إبراهيم " ( 2001 م ) على أنه :
هو تجسيد مواقف وخبرات سابقة أو لم يسبق حدوثها فى الذهن .
هو تجسيد اللاعب أو اللاعبة موقفاً تنافسياً أو تدريبياً معيناً فى الذهن مع ربط هذا الموقف بالمشاعر والانفعالات التى يمكن أن تحدث .
والتصور الذهني يعني ايضا نموذجا او نظرية او ادراك او افتراض وهي تعني الطريقة التي نرى بها العالم

أهمية التصور الذهنى :

1 – يساعد فى وصول اللاعب إلى أفضل ما لديه فى التدريب أو المنافسات وذلك من خلال الاستخدام اليومى للتصور العقلى فى توجيه ما يحدث لاكتساب وممارسة وتطوير المهارات الحركية .
2 – يبدأ التصور العقلى بالتفكير فى الأهداف واستراتيجيات الأداء المطلوبة فى المنافسة .
3 – يساعد اللاعب على تصور الأداء الجيد مباشرة قبل الدخول فى المنافسات .
4 – يساهم فى استدعاء الإحساس بالأداء الأمثل وتركيز الانتباه على المهارة .
5 – يصبح التصور العقلى ذا نفع كبير بعد الأداء الناجح وخاصة عندما تسنح طبيعة التنافس بذلك " مثل " تتابع المحاولات فى مسابقات الوثب والرمى .
6 – استبعاد التفكير السلبى وإعطاء المزيد من الدعم فى الثقة فى النفس وزيادة الدافعية وبناء أنماط الأداء الإيجابى وتحقيق الأهداف

أنماط التصور الذهنى :

1- التصور الذهنى الخاجى : External Imagery
تعتمد فكرة التصور الذهنى الخارجى على أن اللاعب يستحضر الصورة الذهنية لأداء شخص آخر لمثل لاعب متميز أو بطل رياضى . فكأن اللاعب وهو يستحضر الصورة الذهنية يقوم بمشاهدة شريط سينمائى أو تليفزيونى وفى هذا النوع يستحضر الرياضى الصورة الذهنية كما هى :
فعلى سبيل المثال : لاعب التنس الذى يستخدم التصور الذهنى من المنظور الخارجى لأداء مهارة الإرسال فإنه لا يشاهد فقط ( وقفة الاستعداد ، حركة لف الجذع – مرجحة الذراعين ، المتابعة ) وإنما يشاهد كذلك حركة رأس وظهر اللاعب .

2 – التصور الذهنى الداخلى : Internal Imagery
فيعتمد فكرة التصور الذهنى الداخلى على أن اللاعب يستحضر الصورة الذهنية لأداء مهارات أو أحداث معينة سبق اكتسبها أو مشاهدتها أو تعلمها فهى عادة نابعة من داخلة وليس كنتيجة لمشاهدته لأشياء خارجية وفى هذا النوع من التصور الذهنى ينتقى الرياضى ما يريد مشاهدته عند تنفيذ المهارات المعينة .
فعلى سبيل المثال : فإن لاعب التنس الذى يستخدم التصور الذهنى من المنظور الداخلى لأداء مهارة الإرسال يمكنه أن يوجه وينتقى ما يريد مشاهدته فى الصورة الذهنية ، فهو يرى منافسة ، يتابع قذف الكرة وفى نفس الوقت لا يرى حركة الرأس أو حركات القدمين وتجدر الإشارة إلى أن حاسة البصر تساهم بالدور الأساس عند استخدام نمط التصور الذهنى الخارجى بينما الإحساس الحركى يساهم بفاعلية أكثر مقارنة بالحواس الأخرى فى نمط التصور الذهنى الداخلى

ما هو التعلم الحركي:

مجموعة عمليات سيرورة مرتبطة بالممارسة أو التجربة، والتي تقود إلى تغييرات نسبيا دائمة على القدرات، وذلك من اجل أداء أحسن للمهارات الحركية.

شميت 1993

كل تغيير نسبيا دائم على سلوك الفرد، نتيجة الممارسة والتجربة في وضعية معينة.

سنجر 1995

من خلال هذين التعريفين يمكن استخلاص مجموعة خصوصيات تميز التعلم الحركي:

- تعلم مهارة حركية معينة يتطلب توظيف مجموعة عمليات وليس عملية واحدة: التحفيز، الاستعداد، الانتباه، الذاكرة، الإدراك، اتخاذ القرار، التنظيم والإنجاز الحركي كل هذه العمليات تتداخل فيما بينها أثناء عملية التعلم.

- التعلم عبارة عن عملية باطنية لا يمكن ملاحظتها بطريقة مباشرة، حيث أن العمليات المنجزة على مستوى الجهاز العصبي عموما لا يمكن ملاحظتها ولذلك فمستوى تعلم مهارة حركية معينة يمكن الاستدلال عليه انطلاقا من السلوك الحركي المنجز ومن الأداء الحركي للفرد عندما يقوم بإنجاز المهارة الحركية المطلوبة.

- يحدث التعلم تغييرا في الحالة الداخلية، والذي تنتج عنه ظهور قدرة جديدة تسمى عادة.

- التعلم يحدث تغييرا نسبيا دائم على سلوك الفرد، حيث أن التغيير يطال مجموعة من السيرورات الموافقة في عملية التعلم، والتي تمكن الفرد مت تحقيق نفس الإنجاز كلما واجه نفس الوضعية أو وضعيات شبيهة توظيف الخبرات السابقة. مثال ادا تعلم شخص السباحة فانه سيكتسبها ولو توقف عن ممارستها لمدة سنوات.





* خصائص التعلم الحركي:
د.ناهده الدليمي
توجد خصائص عدة يتميز بها التعلم الحركي وهي:-
1 -الاتصال ألإدراكي-الحركي:-ينظر للتعلم الحركي بأنه خطوة نهائية في المهمة الادراكية –الحركية إذ يتم التزود بالمعلومات من المثيرات المستقبلة بتسلسل من الحركات المعينة وهذا ماسمي بالاتصال الادراكي-الحركي.

2-تسلسل الاستجابة :-يتكون من الأنماط السلوكية الحركية ومن تتابع للحركات التي تعتمد فيها كل استجابة بصورة جزئية في الأقل على الاستجابات التي تظهر قبل تلك التي لم تصدر بعد. وسلاسل الاستجابات هذه يمكن بدورها أن ترتبط بتسلسل أكثر عمومية للسلوك الحركي المستمر.

3-تنظيم الاستجابات:-وهي الخاصية الثالثة للتعلم الحركي إذ تبين إن تسلسل الاستجابات لابد لها من نمط إجمالي للتنظيم حتى تكون ناجحة.

4-التغذية الراجعة: - يستطيع الفرد عن طريق التغذية الراجعة أن يحدد نتيجة تتابع حركته ويقوم بعمل التقويم لهذه النتيجة وعلى أية تعديلات مناسبة، أو تغييرات لتتابع الاستجابة عند الضرورة.

كيف نتعلم حركيا

هناك العديد من النظريات حاولت الإجابة على هذا السؤال الجوهري لكن تبدو هناك نظريتان ذاتا أهمية بالغة:

+ النظرية المركزية: إنجاز بنية حركية منظمة ناتج عن تهييج البرنامج الحركي والذي يتكون من مجموعة من التوجيهات المتتالية على المستوى العصبي العضلي ومن خلال ذلك فان الاستعداد للحركة يكون قبليا.

+ النظرية الطرفية: الجهاز العصبي: المبرمج الحركي في حاجة إلى أن يتزود باستمرار بالمعلومات عن الإنجاز الحركي عن طريق مجموعة من الحواس أثناء القيام بالحركة ومن خلال ذلك يتم تصحيح وتقديم كل خطا ناتج أثناء عملية الإنجاز.

بالتوفيق انشاء الله

جزاكـ الله الف خير

كفيت ووفيت

الله يسعدك دنياا واخررة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة misstoofy

جزاكـ الله الف خير
كفيت ووفيت
الله يسعدك دنياا واخررة

اهلا وسهلا اخي

العقو انا ما عملت الا الواجب

وراح اكرر اي شيء تحتاجو وخصوصا اذا كان في مجال علم النفس انا تحت امرك

يسعدني خدمة الجميع

اختك ميشا

تسلمييييييييين حوبي

والله ماقصرتي ميشااا

أختك توفي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة misstoofy

تسلمييييييييين حوبي
والله ماقصرتي ميشااا
أختك توفي

العفو حبيبتي

اهلا وسهلا بك

واعتذر لاني حسبتك اخا وليس اختا

تحياتي غاليتي