|
|
|
 |
|
 |
||||||||
|
||||||||||
 |
 |
 |
||||||||
| الملتقى العام لكل القضايا المتفرقة وسائر الموضوعات التي لا تندرج تحت أي من التصنيفات الموجودة |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
12-03-2009, 01:45 AM
|
#1 | ||||
|
عضومجلس إدارة في نفساني
|
لنرتقي بأبنائنا
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته نحمد الله على كثير نعمه وعظيم احسانه ...ان الابناء احدى نعم الله عز وجل من اعطيهم فقد اعطي خيرا كثير فليحسن لهذه النعمه التي بين يديه ويحمد الله عليها فهناك غيره ممن حرم هذه النعمه ..وتجده يتنقل من مكان لاخر بحثا عنها ... الكثير من صغائر الامور يغفل عنها الاباء والامهات ...هذه الصفحات نسلط الاضواء على بعض التصرافات التي تعكس سلبيا على اطفالنا وبعض الايجابيات المهمه في حياة ابنائنا .... وقبل ان ابدأ بذالك احب ان انوه الى ان الطفل يفهم جيدا فلاتستقلوا من قدرات الطفل وانتباهاته خاطبه مخاطبة كبار ودع التمايع في الكلام وابتعد عن نطق الكلمات بشكل خاطيء من باب اللعب مهما كان عمر الطفل وصغره ...كن لبقا معه في الكلام حاوره وجادله وبين له معنى اي اشكال تبين لك انه قد يتسائل فيه ...احكي له القصص الهادفه بأسلوب يتماشى مع فكره وتصوره ...لاتطلب من جميع الابناء ان يكونوا على وتيره واحده من الاداء والابداع فكل طفل له توجهاته وله اسلوبه وله مستواه الفكري والعقلي والابداعي ... وأبدأ بالجزء الاول ... الصــــــــد ق الطفل بفطرته يميل الى الصدق والتصديق فكل كلمه من قبل الوالدين هي ذات معنى واضح لدى الطفل ويكون مصدقا لها ...بعض التصرفات من الاباء تجعل الطفل يتعود تدريجيا على الكذب .... اولا كن صريحا صادقا مع طفلك وان واجهت سؤال محرجا اياك والكذب لتخرج من هذه الورطه .. يحب الطفل ان يراقب والديه مراقبه دقيقه فيتعمد احيانا بالاسئله ليسمع الاجابه ومدى صدقك فيها ... بعض الاباء يستخدم كلمات تمويه (معنى خفي ) هذه في نظر الطفل كذبه تحسب من قبل الاطفال على ابائهم... ايضا الاوامر التي تعطى للطفل يجب ان لاتعطى الا بعد ان تكون اكيده في انه لن يكون هناك تراجع عنها ...فلا بعد نعم ولانعم بعد لا ...الا اذا حدث امر عرضي ويجب التوضيح والمصارحه مع الطفل ان سبب تراجعي كان بسبب كذا وكذا .. وللاسف ارى نماذج كثيره في مجتمعنا تعلم الطفل الكذب في صغائر الامور دون ان يشعر بها الكبار مثلا تجد طفل يأتي ليسأل فيجاب بجواب ليس صحيحا حتى يتم التخلص من كثرة الاستفسارات والاسئله وما علموا ان الاجابه على الكثير من الاسئله خير من ان يعلموه كيف يكذب ويفبرك كذباته ويتخذها شيئا عاديا وكأنها من اساسيات الحياة ... مكافئة الطفل عند اجابته بالصواب نجعله بذالك يلتفت الى جميل الصدق وان كان مخطئا وانه عليه ان يتحمل خطأه حتى وان كان هناك عقاب خيرا من ان يكذب لان مصير كل كذبه بان تفضح في يوم من الايام وعندها لن يصدقك احد لانه تعود منك على الكذب فان احتجت لشيء لن يصدقوك فيه لانك في يوم من الايام كذبت.. ومن الجميل ذكر بعض القصص للطفل في هذا الجانب مثل قصة الراعي والذئب ... ولنا في رسول الله اسوة حسنه يروى ان رسول الله سمع امرأه تنادي ولدها وتقول تعال لاعطيك فقال لها رسول الله ماتعطيه ؟؟ قالت اردت ان اعطيه تمرا فقال لو لم تفعلي لكتبت عليك كذبه .. هذا التصرف البسيط له اثر كبير يربينا عليه رسول الله صلى الله عليه وسلم وان لانستخف بالاطفال ونكذب عليهم ونعلمهم الكذب وننزع منهم الصدق الذي هو اسمى واجمل صفه يتربى عليها الطفل .... الــوعــــد هذه الصفه لها علاقه وطيده بالاصفه السابقه لان الحافظ للوعد يكون صادقا ...الاطفال يحبون الصيد في الماء العكر ...يجد الاب او الام منشغله فيتخذ هذه الفرصه ليطلب الاذن في شيء ما ليأخذ الاجابه التي يريد ويعدها وعدا قطعته انت على نفسك تجاهه ... لتفادي هذه المعضله عندما يستأذن الطفل في هذه اللحظات الحرجه ينبه ان هذا ليس وقت مناسب لاني منشغل ولا استطيع التركيز فكن على حذر ان تأتي فيما بعد لتقول اني اذنت لك او منعتك . الامـــانـــه يأتي الطفل ببعض اغراضه من العاب او صور ويضعها عند احد والديه فهو بذالك جعلك امين على حاجاته فيجب ان ينظر لهذه الحاجات انها ذات قيمه لدى الطفل حتى وان كانت من توافه الاشياء بالنسبة لدينا فيجب الالتزام والحفاظ عليها وكأنك تحفظ شيئا ذا قيمه غاليه .... حتى يتعلم الطفل كيف يحافظ على الامانه مهما كانت قيمتها ... المـــراقبـــه يجب ان يستشعر الطفل بان الله يراقبه لا انت وانه يستطيع ان يفعل الكثير دون علم والديه لكن الله المطلع عليه وعليه ان يعلم قدرة الله على كل شيء وليعلم ان المجتمع يحتوي على الصالح والطالح وعلينا ان نتعلم الصواب من الخطأ ولا نأتي الخطأ حتى وان رأينا الكبار والصغار يفعلونه فاذا علمت ان هذا خطأ فلاتفعله حتى وان قال لك من حولك انه امر عادي اذا رأيت الناس يرمون انفسهم في النار فلن تفعل مثلهم... الخطأ والصواب وليعلم الطفل ان الام تخطيء والاب يخطيء وانت ايها الطفل تخطيء وهنا مواقف حساسه جدا تجد ان الطفل يرى خطأ من احد والديه فعندما يقول ان هذا الامر خطأ يعسفه وربما يقول له انت وش عرفك ؟؟!! هذه الطريقه تعلم الطفل عدم الاعتراف بالخطأ ومزاولته وكأنه صواب.. الاصل انه اذا نبه احد الاطفال والديه بالصواب والخطأ فليشكره ويخبره اننا كلنا نخطيء ولكن الاصل اننا اذا رأينا الخطأ نقول ان هذا خطأ ونتعلم منه حتى لانكرره وان نقبل كل من يوجههنا سواء كان صغيرا ام كبيرا ... ادارة قراراته هذه الصفه يتعلمها الطفل منذ صغره وعادة بعد سن الخامسه من عمره اذا اراد الطفل ان يقوم بأمر ما ورأى الوالدين انه لابأس به لكن ربما نتائجها لايحتملها الطفل هنا يترك الطفل ليتخذ القرار ويوضح له الايجابيات والسلبيات وانه عليه ان يتحمل النتائج كيفما كانت ويترك ليتحمل نتائج القرار الذي يتخذه هذه الصفه تنمي فيه النظر البعيد لشؤون أموره في الحياة ....اعطه حرية الاختيار وسانده في متابعة ما اختاره وتحمل الصعاب والتمتع بما اختار... ادارة امواله منذ الصغر يبجب ان يتعلم الطفل قيمة المال الذي يأخذه واين يضعه حتى وان كان يملك الكنوز وليعلم الكبير قبل الصغير ان الارزاق موزعه بيد الله ...من الجيد ان يعطى الطفل مبلغ معين من المال وعليه ان يوزن صرفياته بهذا المبلغ ...مثل توضيحي اعطيه اول الاسبوع عشرة ريال واخبره ان هذا مصروفه طوال الاسبوع وانه سيتحمل نتائج صرفياته ولن يكون له دخل اخر اذا صرفت المبلغ كله في اول يوم فستتحمل ان تبقى باقي الايام بلا مصروف احيانا يكون الطفل محافظ ونفذ المبلغ المقرر دون اسراف فلابأس بأن يعطى فرصه على ان لاتكون فرص دائما حتى لاتتخذ عاده ...بالاضافه الى تشجيعه بأن تكون له حصاله يذخر فيها جزء من ماله ويذكر بانه يأكل ويشرب ويشتري فوق حاجته وان هناك اطفال لايجدون مايسدون به رمقهم وجوعهم ولا يجدون مايسترهم ويقيهم البرد من الجميل ان تساعدهم حتى وان كان على حساب بعض الحلوى التي تعتاد شراءها ...هذه السمات تعلمه الكرم والعطاء وعدم الاسراف والتبذير وقيمة كل مصروف ينفقه وكيف يكون مسؤلا يعتمد عليه .... علما ان هذا الموضوع من مجهودي الشخصي ومن رؤى وتجارب خاصه في الحياة ... المصدر: نفساني
|
||||
|
|
12-03-2009, 02:11 AM
|
#2 | |
|
عضومجلس إدارة في نفساني
|
كل الشكر والتقدير لهذا الجهد فى كتابة مثل هذا الموضوع الهام باسلوب
سهل جذاب يشد القارى ويُعطيه المعلومه مُغلفه بالبساطه المحبوبه وفى نفس الوقت الغير مُخلَّة بقيمتها .... فى انتظار مُتابعة الموضوع بإيضاح طريقة معاملة الأخوين : الولد والبنت .. ولكِ منى مزيد الشُكر والعرفان ... d  
|
|
|
|
|
12-03-2009, 10:49 AM
|
#3 | |
|
مراقبه إداريه سابقة
|
كـل الشكـر لك غاليتي الأولى،،،،،،
عـلى هــذا المجهـود الذي بـذلتيــه،،،،،، تقبـــلي تحيــاتي الورديــــــــــة،،،،،،، c
|
|
|
|
|
12-03-2009, 04:15 PM
|
#5 | ||||
|
عضومجلس إدارة في نفساني
|
أسامه السيد..
اقتباس:
وباذن الله سيكون للموضوع تكمله..... وردة الحب الصافي.. اقتباس:
الوقااار اقتباس:
|
||||
|
|
|
12-03-2009, 08:12 PM
|
#6 | |
|
المركز الثالث (عقد من ضياء)
|
بصراحه تسلمي على المجهود ده ..
معلومات جدا مفيده .. ورائعه .. بجد تسلمي .. وأنا متابعه معاكي إنشاءالله .. :) .. |
|
|
|
|
13-03-2009, 01:25 AM
|
#7 | ||
|
عضومجلس إدارة في نفساني
|
اقتباس:
تحياتي لك ... |
||
|
|
|
20-03-2009, 04:51 PM
|
#9 | |
|
( عضو دائم ولديه حصانه )
|
بكل صراحة موضوعك اعجبني جدا جدا
واضفته الى ملفي الخاص الذي يحتوي على اهم المواضيع عندي بت الان متاكدة انك ام رائعة وعظية حفظك المولى لاهلك وابناءك وحففظهم لكي تستحقين ان اقف لك وقفة تقدير واحترام |
|
|
|
|
21-03-2009, 12:09 AM
|
#11 | ||||
|
عضومجلس إدارة في نفساني
|
نجلاء الهاجري..
اقتباس:
micha.... اقتباس:
هذا التوفيق بفضل الله وحده لولاه لما وفقنا .. كل الشكر لك ميشا وعلى رسلك لاداعي لهذا المديح المبالغ فيه ربي يحفظك ويسلمك ... حياتي كلها لله ... اقتباس:
حفظك الله ورعاكِ |
||||
|
|
|
21-03-2009, 12:14 AM
|
#12 | |
|
عضومجلس إدارة في نفساني
|
الجزء الثاني ...
على سفرة الطعام .. هذه من اهم العادات التي تتخذها الاسره لتجتمع لتكون مدرسه صغرى يتربى فيها الطفل على الكثير من القيم لذالك هي من العادات الواجب الحفاظ عليها .. اولا انتظار الوالدين والجميع للالتمام حول هذه السفره يعلم الطفل الاحترام والتقدير لمن هم اكبر منه سنا وكذالك الصبر طبعا هذه للاطفال اكبر من ثلاث سنوات ثانيا التواصل من السنه تبادل الحديث اثناء الطعام وعليه ان يتعلم الطفل الاداب في كيف يتحدث دون ان يكون فمه مليء بالطعام وعليه ان يبدأ بالبسمله والتذكير الدائم بها لمن يتذكرها اولا وكيف يأكل من امامه واداب الطلب من الكبير وغيرها الكثير من اداب الطعام والتي يتعلمها الانسان من صغره ومن اسرته منذ نشأته ... ثالثا الاعتدال في الاكل من الاطباق مسألة كل طفل له طبق وكأس ماء منفرد عن البقيه تعلمه الانانيه وعدم مشاركة الغير في ابسط الامور ان من السنه الاكل في طبق مشترك وان البركه مع الجماعه والاعتدال في تعويد الطفل على كلا المران مهم على ان لانلتفت لجانب ونترك الاخر ..ان الاكل في طبق مستقل له سلبيات وله ايجابيات فمن الجيد ان نراعي كلا الجانبين فنستغل الايجابيات من اهتمام الطفل بطعامه وكيف يحافظ على النظافه بالاضافه الى تشجيعه على ان ينهي طبقه ويحافظ على هذه النعمه من ان ترمى لانه لن يأكل احدا بعدك وعليك انهاء طبقك .ليتعلم الطفل ان عليه ان ينهي الطبق الذي بدأ به وانه لايضع فوق حاجته .. رابعا المشاركه والايثار وللاسف هذه من الصفات المندثره في زماننا وهي الايثار على النفس اثنان من الابناء طلب شيئا في نفس الوقت هنا نغرس فيهم قيمة الايثار من منهم يتنازل ليؤثر اخاه ومن الجميل استخدام التحفيز والمديح والاشاده .. رحلة خارج المنزل... اردت الخروج الى السوق واخذت الاطفال معي للتنزه لكن كلما مررنا على محل للالعاب اخذ الاطفال بالبكاء مطالبين بشراء لعبه ...حتى وصل بي الاحراج مبلغه فسمحت لهم بالشراء فاذا بي اخرج من مأزق لاخر لان لعبة واحده لكل واحد لاتكفي في نظرهم والمنزل يعج بالالعاب ضاق بي الوضع واشتريت لهم مرادهم وخرجت مسرعا من السوق عائدا للبيت واذا بالهدف الذي خرجنا لاجله عدنا بضده فكان الهدف التنزه والترويح عن النفس فاذا هو انزعاج وصياح ... هذا مشهد لكثير من العوائل والسبب الملام هنا هما الام والاب ...اولا لماذا وصل الطفل الى هذه المرحله ...عندما تسمح للطفل بان يحصل على مراده بعد البكاء فانه سيعلم ان هذا سلاحه ضدك وسيستخدمه في كل وقت يحتاجه فيه واعلم اذا كان لديه القدره على البكاء لمدة خمس متواصله اليوم فغدا لديه القدره على البكاء لمدة عشر دقائق وهكذا سيتمرن على ان يطول نفسه ويصبر بالبكاء اذا كانت النهايه هي الحصول على المراد اذا اردت اصدار امرا فكن جادا فيه ولاتصدر على شيء يمكن ان تتراجع فيه فلنضرب مثلا اراد الطفل ان يحصل على ورقه وقلم وانت لاتريد اعطاءه هذا القلم فاما ان تكون صارما في المنع وان لاتعطيه او ان تعطيه لترضيه ثم تستبدله بهدوء لان الطفل يميل الى العناد فلاتواجه عناده اقنعه وسايره فالطفل سهل التعامل اذا احسنا التعامل معه وهو كالكتاب ذا الصفحات البيضاء نكتب فيه مانريد .... ومن الجيد ان تكون الرحله بعيد عن الاسواق ليأخذ الطفل حريته الكامله في اللعب وعدم الاكثار من الالعاب الالكترونيه والكهربائيه . ثانيا وضع الالعاب بكميات كبيره امام الطفل يعلمه الطمع ومحاولة الحصول على اكبر قدر من الالعاب ولن يكتفي بل سينظر للذي بين يدي غيره من الاطفال لانه اعتاد على الحصول على اكبر قدر من الالعاب فليس كل ماطلب الطفل اعطي لابد ان يتعلم كيف يعود نفسه على ان لايأخذ كل ماتطاله يده فاذا رأى اليوم لعبه اراد شراءها فاشتريها لكن اذا رأى غدا لعبه اراد شراءها فمنعه واعلمه ان لديه مايكفي من الالعاب وهذه الامور تقاس على كل شيء في حياة الطفل منها الحلويات وووو. في التسوق .. اجعل لطفلك حرية الاختيار على ان لاتكون مطلقه ولادائمه ..حتى لايأتي يوم يرد فيه الغرض الذي تأتيه به وحتى يتعلم القناعه والرضا فمثلا ادوات المدرسه اعطه الحريه في الاختيار مع وضع ضوابطك ان احتجت لذالك خذه الى السوق ليشارك بذوقه في اختيار ملابسه على ان لاتكون مطلقه ودائمه .. يتبع في الجزء الثالث عن قريب باذن الله |
|
|
|
|
21-03-2009, 01:32 AM
|
#14 | ||
|
عضومجلس إدارة في نفساني
|
اقتباس:
|
||
|
|
|
21-03-2009, 01:38 AM
|
#15 | |
|
عضومجلس إدارة في نفساني
|
شكرا لسؤالك اختي الاولى ..
بتعرفي اليوم جمعة ..يعني الجمعة للجلوس مع الاهل والطلعة برا البيت..ووو |
|
|
|
|
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
